４年生の算数です。
子どもたちは、タブレットで先生と同じ「デジタル教科書」の画面を出して、勉強しています。
分度器の使い方の復習としては、デジタル教科書を使うとわかりやすいね。

曇っているせいで、日ざしがない分、昨日ほどの暑さにはなっていません。
今日も１日子どもたちは元気にがんばっています。

写真は、２年生の「朝の会」の様子です。

６年生の理科です。
ヒトや動物が呼吸するときの空気を調べていました。

４年生の算数です。
分割授業ですが、どちらも分度器をつかって、角度をはかっていました。

５年生の音楽です。
楽器のパートを決めていました。
そして、楽譜でパートの確認です。

ちくわのテンプラがいいアクセントになっていました。

２年生のずこうです。
うみの中をのぞいたつもりで、絵をかいていました。
色とりどりで、だんだんきれいになってきました。

６月になりました。
特別に暑い日となりました。
写真は、１年生の体育です。
からだ全体で、せんせいとジャンケンをしていました。

今週は委員会の週です。

２年生は、アサガオの観察をしていました。

１ねんせいが　おんどくに　ちょうせんしていました。
とても　じょうず　だったよ。

３年生がアルファベットの練習をしていました。

今日も学校をピカピカにしています。
１年生は、６年生に助けられながらそうじをしていました。

奈良の郷土料理が出てきました。
吉野汁（よしのじる）。
とてもやさしい味でした。

４年生の理科の授業です。
「土の種類で水のしみこみ方の違い」を勉強していました。

５年生の道徳の授業です。
「守りたくないルール」について考えました。
「ルール」はその必要性がわかると、積極的に守ろうと考えるものです。
とても意見がたくさん出ていました。

「朝の学習」と「朝の会」の様子です。

５月最終日となりました。
去年はまだ分散登校が続いていたと思うと、不思議な気がします。
ところで、とても暑い日ざしで影がはっきりしてきました。
これからは熱中症に気をつけなければいけません。
学校では水分をしっかり補給するように心がけますので、お茶の用意などご協力をよろしくお願いします。

おいしい青菜のチャンプルをいただきました。

ろうかできれいに整頓されたぞうきんとかさをみました。
さすが灰小生です。
とても気もちいい光景です。