５年生が、分割で算数の授業をしていました。

すべて同じ内容を学ぶ授業ですが、分割授業のメリットを活かして、各教室で学習の展開を工夫しています。

デジタル教科書を操作しながら説明する、黒板で具体物に書き入れながら説明する、

グループで相談しながら説明する、説明できる時間を一人ひとり多くとるなど、

子どもたちの学習状況を踏まえて、アプローチを変えています。

学び方はいろいろあります。

引き続き、いろいろなツールや教具を使って、子どもたちに一番合う学習展開を考えていきます。