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        <title>大東市立灰塚小学校</title>
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            <title>全体練習　～みんなで力を合わせて～</title>
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            <description><![CDATA[１時間目、２回目の全体練習がありました。今日は、児童会種目「大玉おくり」と応援合戦の練習でした。会場の隊形が変わり、いろいろと新しく覚えることも増えましたが、しっかりと先生の話を聞いて、自分の場所や移動の仕方を覚えることができました。児童会種目は、「みんなで力を合わせること」が目標です。力加減や声の出し方などが、１回目より２回目の方が明らかによくなっていました。今日はとても僅差だったので、本番も熱い勝負になる予感がします。勝負が終わった後の拍手も、とてもさわやかでした。応援合戦では、団長をはじめ、応援団のみんなが率先して力強い声を出していました。みんなの思いを束ねる大切な役割を、一生懸命に果たしていました。きっとどちらのチームも、当日は最高の姿を見せてくれることでしょう。]]></description>
            <pubDate>Fri, 15 May 2026 10:06:00 +0900</pubDate>
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            <title>運動会係活動　～休み時間も練習しています～</title>
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            <description><![CDATA[毎日、どの学年も運動会の練習が入っています。授業時間に全力でがんばる姿は、見ていて本当に気持ちがいいです。休み時間に運動場に出ると、係活動の練習をがんばっている姿に出会いました。「次は、プログラム○番、～です。」「全員で協力して、勝利をめざしましょう。」など、はきはきと言えるように、何度も練習していました。運動会当日は、学年の種目以外でも、子どもたちが輝く瞬間がたくさんあります。ぜひ応援をよろしくお願いします。]]></description>
            <pubDate>Thu, 14 May 2026 14:38:05 +0900</pubDate>
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            <title>１・２年　学校探検　その２</title>
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            <description><![CDATA[一年前は、説明してもらう側だった２年生が、とても丁寧に１年生に教室の紹介をしていました。今日ではじめて詳しくわかったこともあったようで、１年生が「この教室、めっちゃ気に入った！」と話をしていました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 14 May 2026 14:30:00 +0900</pubDate>
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            <title>１・２年　学校探検　その１</title>
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            <description><![CDATA[１・２年生が一緒に学校探検をしました。学校のいろいろな教室を探しに行って、出されたクイズに答えます。２年生がやさしい話し方で、その教室の説明を１年生にしていました。また一つ、灰塚小学校のことがよくわかるようになった１年生でした。]]></description>
            <pubDate>Thu, 14 May 2026 14:27:26 +0900</pubDate>
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            <title>運動会　全体練習</title>
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            <description><![CDATA[運動会の全体練習がはじまりました。今日は、開会式の一つひとつの動きを確認しました。児童会や体育委員会、放送委員会や応援団を中心に、子どもたち自身で運動会を盛り上げようとがんばっています。終わりには、みんなで石拾いをしました。１年生が「こんなに拾ったよ」と、うれしそうに見せてくれました。毎日、暑い日が予想されます。ご家庭でも、十分な水分の用意をお願いします。]]></description>
            <pubDate>Wed, 13 May 2026 10:19:29 +0900</pubDate>
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            <title>６年　運動会の練習</title>
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            <description><![CDATA[６年生が、リレーの練習をしていました。ほとんどがカーブなので、バトンパスがとても重要になってきます。いかにスピードを落とさずにパスができるか、これからの練習が大切です。]]></description>
            <pubDate>Tue, 12 May 2026 14:19:20 +0900</pubDate>
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            <title>５年　運動会の練習</title>
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            <description><![CDATA[５年生が、ダンスの隊形移動の練習をしていました。縦横はわかりやすいですが、斜めはずいぶんと難しくなります。何度か練習を重ねるうちに、迷わず移動できるようになっていきました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 12 May 2026 14:13:22 +0900</pubDate>
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            <title>４年　運動会の練習</title>
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            <description><![CDATA[４年生が、体育館でダンスの練習をしていました。音楽に合わせて、列ごとに腕を伸ばす部分では、みんなの気持ちがよくそろっていて、とてもきれいでした。]]></description>
            <pubDate>Tue, 12 May 2026 13:42:19 +0900</pubDate>
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            <title>３年　運動会の練習</title>
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            <description><![CDATA[３年生が、児童会種目の練習をしていました。大玉のスピードが速くなる部分を担当するのが３年生です。ボールがこぼれた時にどうしたらいいか、みんなで確認していました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 12 May 2026 13:40:03 +0900</pubDate>
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            <title>２年　運動会の練習</title>
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            <description><![CDATA[２年生が、ダンスの練習をしていました。みんな、まわりの動かないものを見て、自分の場所を覚えていました。一つひとつの動きを意識して、体いっぱいに表現していました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 12 May 2026 13:36:00 +0900</pubDate>
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            <title>１年　運動会の練習</title>
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            <description><![CDATA[１年生が、運動場でダンスの練習をしていました。授業が始まる前でも、音楽が鳴ると、みんな自分の場所に行って踊り出します。見学している人も、みんなの様子に合わせて、手や足を動かしていました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 12 May 2026 13:33:21 +0900</pubDate>
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            <title>５年　インタビューをしよう</title>
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            <description><![CDATA[５年生が、クラスのみんなにインタビューをしていました。全員に声をかけて、相手から情報を聞き取りました。「みんな同じような話ばっかりになってしまう」と困っている人に、「聞き方を少し変えるだけでも、聞ける話が変わってくるよ」とアドバイスするなど、いろいろと工夫しながらの活動でした。相手がいろいろなことを安心して答えられるかどうかは、すべて「聞き手」で決まります。相手の話を受け止めながら聞いているところは、自然にたくさんの笑顔が生まれていました。人とのコミュニケーションは、スキルもハートもどちらも大切です。]]></description>
            <pubDate>Mon, 11 May 2026 10:30:42 +0900</pubDate>
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            <title>４年　しっかり聞く 丁寧に書く</title>
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            <description><![CDATA[４年生が、国語の学習をしていました。４年生になると、国語の学習内容も一段深くなっていきます。そんな時に、とても大切なのが「しっかり聞く」ことです。授業中の先生の話や友だちの意見をしっかり聞くことで、新しい気づきがあったり、考えをはっきりとさせたりすることができます。どの授業でも大切にしています。あわせて大切なのが、「丁寧に書く」ことです。丁寧な字で、学習のポイントが一目でわかるように書くことが大切です。分かりやすいノートづくりは、頭の中の整理と関係があります。ご家庭でも子どもたちのノートを見ていただき、ぜひ声かけをしてあげてください。]]></description>
            <pubDate>Mon, 11 May 2026 10:11:23 +0900</pubDate>
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            <title>２年　はじめての団体競技</title>
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            <description><![CDATA[２年生が、本格的に運動会の練習をはじめています。今日は、はじめての団体競技「ボール運び」の練習です。いくつか大切なルールがあるのですが、みんなしっかりと説明を聞いていました。ボールがこぼれても、きちんと元の場所から再スタートすること。白い線から出ないで、前のペアが戻ってくるのを待つこと。終わったら、すぐに列の後ろにつくこと。など、はじめての練習からしっかりと意識することができていました。練習が終わって、校舎に戻って廊下を歩く時も、他の学年の学習の邪魔にならないように、静かに移動することができていました。そんな一つひとつが、大切な成長です。]]></description>
            <pubDate>Mon, 11 May 2026 09:55:19 +0900</pubDate>
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            <title>１・６年　なかよし遠足　その２</title>
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            <description><![CDATA[走り回って遊ぶ１年生を、笑顔で追いかける６年生。６年生のように大なわを回したくても、うまく回せなくて大笑いする１年生。「何がおいしい？」と楽しく話をしながら、お弁当を食べるみんな。「こんな６年生になりたいな」と思える姿に出会えた一日。最高学年としての自覚が高まった一日。そんな素敵な一日にできたみんなに拍手です。]]></description>
            <pubDate>Fri, 08 May 2026 16:31:57 +0900</pubDate>
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            <title>１・６年　なかよし遠足　その１</title>
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            <description><![CDATA[１・６年合同の「なかよし遠足」に行ってきました。１年生が入学してから、これまでいろんな場面で６年生がお世話をしてきました。だんだんと顔も覚えてきて、いろんな話もできるようになってきました。そんないい時期に、寝屋川公園まで一緒に遠足に行ってきました。途中の道や電車の中でも、６年生がペアの１年生の手をつないで、その場に応じたルールやマナーを教えながら、楽しい雰囲気で公園をめざしました。この間の雨で少し濡れているところもありましたが、６年生が「何して遊びたい？」と優しく１年生に聞きながら、時間いっぱい、思いっきり楽しんでいました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 08 May 2026 16:10:39 +0900</pubDate>
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            <title>３年　理科「たねをまこう」</title>
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            <description><![CDATA[３年生が、理科の学習で「ホウセンカ」の種を植えていました。前回の学習で、虫メガネを使って、種の大きさや形、色などを観察しました。一度落とすと見つけられないくらい、小さな種です。みんな、とても大切に持っていました。今日は、いよいよ自分の鉢に植えていきました。どれくらいの深さにしたらいいか、どれくらいの幅にしたらいいかなど、先生の話をしっかり聞いてから活動しました。どんな風に育っていくか、今日からの毎日がとても楽しみです。]]></description>
            <pubDate>Thu, 07 May 2026 17:03:44 +0900</pubDate>
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            <title>２年　学びに夢中</title>
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            <description><![CDATA[教室の様子を見に行くと、子どもたちが「あっ、校長先生！」と反応することがあります。先生たちの「みんなを応援しに、校長先生が見に来てくれたよ」「しっかり学習している、かっこいい姿を見てもらおう」という声で、さらに子どもたちは「やる気」を出していきます。学習が進むにつれ、だんだんと子どもたちも大きな反応をしなくなっていきます。実は、そんな時、とてもうれしい気持ちでいっぱいです。子どもたちが学びに夢中になっているからです。今日の２年生は、ちょうどそんな移り変わりが見られた瞬間でした。声を出さなくても、しっかりみんなのことは見守っていますよ。安心して、学びに夢中になっていきましょうね。]]></description>
            <pubDate>Thu, 07 May 2026 16:47:38 +0900</pubDate>
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            <title>防犯避難訓練・引き渡し訓練</title>
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            <description><![CDATA[５時間目、防犯避難訓練を行いました。警察が到着するまでの10分間、どのように命を守るか学びました。途中、どのクラスも物音ひとつ立てず、静かに息をひそめていました。ドアや窓をしっかり占めて静かに身を隠すこと。先生の小さな声も聞こえるように、しっかり先生の目を見ること。この２つの大切さについて、みんなで確認することができました。そのあと、保護者のみなさんにお越しいただき、引き渡し訓練を行いました。保護者のみなさんのご協力で、とても落ち着いてスムーズに引き渡すことができました。どうもありがとうございました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 01 May 2026 14:54:02 +0900</pubDate>
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            <title>朝読書　～本当に静かな朝です～</title>
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            <description><![CDATA[毎日の朝読書も、みんなすっかり慣れてきました。とても静かな時間の中、ページをめくる音だけが聞こえてきます。読む本を忘れた人は、学級文庫や教科書などで工夫しています。すぐに変化が見られたのは、子どもたちの朝の落ち着きです。じわりじわり変化が見られるのは、子どもたちの考えたり想像したりする力です。みんなでこの時間を大切にしていきましょう。]]></description>
            <pubDate>Thu, 30 Apr 2026 14:54:00 +0900</pubDate>
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            <title>１年　いっしょうけんめい 走っています</title>
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            <description><![CDATA[１年生が、体育館でボールを使ったリレーに取り組んでいました。前の人からボールを受け取り、コーンまで走って、ボールをタッチして帰ります。みんなルールをしっかり理解して、一生懸命に走っていました。はじめての運動会でも、力いっぱい走る姿が見られると思います。今から楽しみです。]]></description>
            <pubDate>Thu, 30 Apr 2026 11:37:55 +0900</pubDate>
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            <title>４年　笑顔がいっぱい</title>
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            <description><![CDATA[４年生の教室に入ると、みんなの笑顔がよく見られます。楽しい雰囲気の中で学習が進んでいることがよく伝わってきます。発表の時の集中した聞き方や、切り替え時の早さなど、メリハリのあるいい雰囲気です。「もう少し早く来てくれたら、みんなのがんばった発表が聞けたんです。」と、うれしそうに話をする担任の先生の顔。それを見ながら、さらにうれしそうなみんなの顔。どれもが学校の宝物です。]]></description>
            <pubDate>Tue, 28 Apr 2026 11:47:00 +0900</pubDate>
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            <title>６年　算数　～集中・協力～</title>
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            <description><![CDATA[６年生が、算数で少し難しい問題に取り組んでいます。班で協力して進んで問題を解いていく時間もあれば、みんなで理解が確実になるよう、全体で確認する時もあります。６年生の授業を見ていると、そのメリハリがしっかりついてきていると感じます。その時に最適な学び方を選べることも、大切な学力です。「先生、一回みんなで相談したいです」という声が子どもたちから出てくると、実はとてもうれしかったりするものです。]]></description>
            <pubDate>Mon, 27 Apr 2026 12:33:20 +0900</pubDate>
            <guide>134882313@https://ed.city.daito.osaka.jp/haizuka_es/weblog/134882313?tm=20260427123315</guide>
        </item>
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            <title>３年　算数「時刻と時間」</title>
            <link>https://ed.city.daito.osaka.jp/haizuka_es/weblog/134881509?tm=20260427113257</link>
            <description><![CDATA[３年生が、時刻と時間について学習しています。普段の生活の中では「時間」という言葉を使うことが多いですが、「時刻」と「時間」は算数ではまったく違う意味です。３年生は、その言葉の意味をしっかり押さえたうえで、ある時刻からある時刻までの「時間の長さ」を求めたり、「○分後」の時刻を考えたりしていきます。生活の中ではすぐに答えられる人も、問題になれば悩むことも多いです。時刻と時間を少し意識して生活するだけで、言葉が身近になっていきます。「算数用語」を生活の中で少し意識して使ってみても、おもしろいですよ。]]></description>
            <pubDate>Mon, 27 Apr 2026 11:33:00 +0900</pubDate>
            <guide>134881509@https://ed.city.daito.osaka.jp/haizuka_es/weblog/134881509?tm=20260427113257</guide>
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            <title>児童会・委員会 認証式　～みんなでいい学校をつくろう～</title>
            <link>https://ed.city.daito.osaka.jp/haizuka_es/weblog/134880620?tm=20260427110021</link>
            <description><![CDATA[１時間目、今年度の児童会や委員会の中心メンバーの認証式が行われました。各委員会の委員長から、「たくさん給食を食べましょう」など、意気込みとあいさつがありました。児童会会長からも、「みんなでいい学校つくっていきましょう」というメッセージがありました。みんなからの大きな拍手が、体育館全体に響いていました。20分休みには、校長室で一人ずつ認証状を手渡ししました。それぞれの役割の意味を理解し、みんなで協力して活動していくことでしょう。灰塚小のみんなのために、一生懸命がんばっていきましょう。]]></description>
            <pubDate>Mon, 27 Apr 2026 11:00:21 +0900</pubDate>
            <guide>134880620@https://ed.city.daito.osaka.jp/haizuka_es/weblog/134880620?tm=20260427110021</guide>
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            <title>５年　体育　～スポーツテストに向けて～</title>
            <link>https://ed.city.daito.osaka.jp/haizuka_es/weblog/134871245?tm=20260424123903</link>
            <description><![CDATA[４月から７月にかけて「全国体力・運動能力、運動習慣等調査」が行われます。本校では、暑さ対策のため、早めの時期から取組みをはじめています。今日は、さっそく５年生がシャトルランの練習をしていました。みんな息を整えながら、真剣な顔で走りきっていました。まだまだ体も慣れていないので、これから記録も伸びていくことでしょう。]]></description>
            <pubDate>Fri, 24 Apr 2026 12:39:12 +0900</pubDate>
            <guide>134871245@https://ed.city.daito.osaka.jp/haizuka_es/weblog/134871245?tm=20260424123903</guide>
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            <title>６年　算数　～算数は美しい～</title>
            <link>https://ed.city.daito.osaka.jp/haizuka_es/weblog/134870421?tm=20260424114627</link>
            <description><![CDATA[６年生が、算数で「対称な図形」について学習しています。線対称や点対称の特徴に気づき、見分けたり描いたりする学習です。今日も、実際に線を引いたり、図形をひっくり返したりして、ペアで考えを深めていました。そういえば、身の周りにはいろいろな「対称」があります。その美しさは、これまでも人類が追い求めてきたものでもあります。「対称」なものに親しみながら、数学的に理解できると、算数（数学）が日常生活にとても関係が深いことを、あらためて感じられるでしょう。]]></description>
            <pubDate>Fri, 24 Apr 2026 11:46:27 +0900</pubDate>
            <guide>134870421@https://ed.city.daito.osaka.jp/haizuka_es/weblog/134870421?tm=20260424114627</guide>
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            <title>全国学調・すくすく・CRT　～力を出し切ろう～</title>
            <link>https://ed.city.daito.osaka.jp/haizuka_es/weblog/134860587?tm=20260423094421</link>
            <description><![CDATA[今日は、大東市で一斉に学力調査が行われる日です。６年生対象の「全国学力・学習状況調査」、５・６年生対象の「小学生すくすくウォッチ」、４年生対象の「大東市共通到達度確認テスト（CRT）」が。午前中に実施されます。灰塚小学校では、これまでから「学び合う」授業づくりに取り組み、「協働的に学び 主体的に学びを創り続ける力」を育んできました。これらの学力調査で図れる力は「その一部」だとはいえ、自分たちの成長や課題を知ることができるのは、とても大切なことです。学力調査が始まる前の教室の様子から、みんなのがんばる気持ちが伝わってきます。最後の一問まで、最後の１秒まで、自分を信じて力を出し切っていきましょう。]]></description>
            <pubDate>Thu, 23 Apr 2026 09:44:21 +0900</pubDate>
            <guide>134860587@https://ed.city.daito.osaka.jp/haizuka_es/weblog/134860587?tm=20260423094421</guide>
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            <title>５年　算数　～ともに学びを深める～</title>
            <link>https://ed.city.daito.osaka.jp/haizuka_es/weblog/134844901?tm=20260421124429</link>
            <description><![CDATA[５年生が、算数でジャンプ問題に取り組んでいました。これまで「学び方」を学んできた５年生です。今日も、自然に班で協力しながら、みんなで問題に向き合っていました。子どもたちが一生懸命に考えているときに、先生たちはその様子をじっくりと見守ります。今日も、「先生、～」と話しかけてきた場面で、班で話ができるように笑顔でつないでいました。だんだんできてくると、全員が自分で説明できるようになっているか、丁寧に交流します。最後に、今日の学習でどんな学びがあったか、子どもたちがふりかえっていました。説明上手な先生より、子どもの学びをつなぐ先生が求められる時代です。そんな先生がたくさんいるおかげで、今日も教室で子どもたちの笑顔が生まれています。]]></description>
            <pubDate>Tue, 21 Apr 2026 11:51:00 +0900</pubDate>
            <guide>134844901@https://ed.city.daito.osaka.jp/haizuka_es/weblog/134844901?tm=20260421124429</guide>
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            <title>４年　英語　～間違ってもいいから、伝えたい～</title>
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            <description><![CDATA[今年度も、灰塚小以外から英語の先生に来ていただいています。諸福小の英語の先生や市のAETのみなさんが、灰塚小の４～６年生を教えてくれます。時々、３年生も一緒に学習できたらと考えています。今日は、４年生がさっそく先生の自己紹介を聞いたり、いろんな言葉を使って話をする練習をしていました。自然と笑顔になる、とても楽しい雰囲気の中で授業が進んでいました。いろいろな単語を覚えることも大切ですが、一番大切にしたいことは「英語を使って人に関わろうとする」ことです。「間違ってもいいから、伝えたい」という態度が、一番の成長のもとです。今年もみんなで楽しく学んでいきましょう。]]></description>
            <pubDate>Tue, 21 Apr 2026 11:12:00 +0900</pubDate>
            <guide>134844422@https://ed.city.daito.osaka.jp/haizuka_es/weblog/134844422?tm=20260421124407</guide>
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