１１月１２日（水）
今日から、諸福中学校の２年生７名が３日間の「職場体験学習」に来ています。諸福中学校の進路学習として取り組まれているものです。朝の「あいさつ運動」から放課後の清掃活動まで、とても一生懸命取り組んでくれています。

１１月１１日（火）
　第９回大東市小中学生弁論大会が、サーティホールで行われました。小学校５年生１分間スピーチの部に本校代表として、５年２組の錦織　野乃子さんが参加しました。クラスのみんなから「がんばれ」のメッセージをもらって、しっかり発表してくれました。

　1年生は11月7日(金)に「天王寺動物園」に出かけました。高学年並みに「出発式」まで自分たちで行い、とても良いお天気の中、気持ちよく出発しました。JRの天王寺駅まで長時間の電車での移動でしたが、乗り方もとても上手で静かに乗車することができました。
　天王寺動物園では、前半をクラス単位で見学して回り、後半を班行動で回りました。班長を中心に時計係が常に時間を気に留めながら、ライオンやキリンなどを見て回りました。(一番人気は、ヘビだったようですが・・・)
「トイレを済ませて集合時間に白雪姫の時計台前に集合」という約束に、1年生なので何グループかは遅れて来るのでは、と思っていましたが、何と!１人も遅れずに集合したのにはビックリ!!すばらしかったです。これからの校外学習も楽しみです。

11月8日(土)
朝8時に諸福中学校に集合して、地域の清掃活動をしました。地域の大人と子どもが清掃活動を通してつながっていこうという活動です。たくさんの皆さんに集まっていただき、楽しい会話とともに、活動出来ました。

１１月４日（火）
　５年生が総合学習で、昔の農機具を使った脱穀に挑戦しました。大東市歴史民俗資料館から講師の先生に来ていただいて、昭和４０年ごろの水田の広がる諸福小学校付近の様子や「足踏脱穀機」や「唐箕（とうみ）」の話などを聞きました。また、実際に使わせていただきました。

１１月４日（火）
　本日より、「なわとび集会」が始まりました。１２月５日（金）まで実施します。
　火・木曜日は２・４・６年、水・金曜日は１・３・５年です。なわとび運動を通して、体力や調整力を養うことが目的です。音楽に合わせて、楽しみながら、いろいろなとび方を身につけて下さい。

１０月３０日（木）
　３年生が３、４時間目に「食育出前授業」をしていただきました。おやつは２００ｋｃａｌまで（ポテトチップなら３５ｇ）、あんぱんなら半分など、量や時間を決めて食べることやスナック菓子にどんな野菜が使われているかなどの話を聞きました。

只今、龍野西ＳＡを出発しました。現在のところ渋滞等はないようです。
予定通り、帰校できそうです。

雨のため、後半の体験プログラムは中止しましたが、予定通り宿舎を後にしました。
大久保野島から船に乗り、忠海港へ到着。
バスで大阪への、帰路につきました。
大阪到着は、予定通りだと思います。

残念ながら雨が強くなり、体験プログラムはウォークラリーに変更しました。しかし、雨がますます強くなり、後半の体験プログラムは中止になりました。
今は、順に入浴して、身体を温めています。

10月22日(水)
修学旅行2日目です。
朝6時に起床、昨夜の雨のため山頂アタックを取りやめ、浜辺への散策に切り替えました。
現在のところ天候は小雨で、体験プログラムは計画通り実施予定です。

宿舎で、食事をして入浴、お土産の買い物、海ホタルの観察、ナイトウォークをして就寝です。
今日の報告は以上で終わります。明日の報告をも見てください。
おやすみなさい！

大久野島に到着。入館式の後、少しの時間部屋でくつろぎ

班ごとに、資料館の見学と碑めぐりをしています。

平和記念公園では、国際会議場で被爆体験を聞き取り、原爆の子の像前で平和セレモニーを行いました。

新幹線の中では、友だちと話しをしたり、カードゲームをして過ごしていました。
あっという間に、平和記念公園に到着です。

10月21日
6年生が修学旅行に出発です。実行委員が中心となって、取り組んでいます。

１０月１４日（火）　
　５年生が地域のことや「だんじり」についてお話を聞きました。３地区のだんじり保存会の方にお願いしてお話をしていただいています。今年は、新田だんじり保存会の皆さんにお願いして学習しました。地域の歴史やお祭りのことなど、いろいろ教えていただきました。

１０月１０日（金）
　５年生が遠足で神戸に行ってきました。神戸港で船に乗り、港でお弁当を食べ、南京町で中国の文化に少しふれることができました。
　実行委員が中心となって、初めの会や終わりの会などを行い、とてもよい遠足となりました。

１０月６日（月）
　台風１８号の警報が解除され予定していた「折り鶴集会」を行うことができました。
　６年生が１年生〜５年生の各教室を班ごとに訪れ、「さだ子と千羽づる」の読み聞かせをしたのち、修学旅行の「平和セレモニー」でささげる千羽鶴を折る協力を求めました。
　学校全体で平和への祈りを込めて、鶴を折りました。