谷川中学校HPにようこそ。生徒一人ひとりを大切にし、すべての教育活動を通じて確かな学力、豊かな心、健やかな体を育むとともに、生徒理解に努め、自他を大切にする姿勢や人とつながる力をつけることをめざします。

体育大会予行〜12〜

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 男子団対抗リレーの様子です。本番さながらの本気のリレーに、観客席から惜しみない拍手がたくさんありました。

体育大会予行〜11〜

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 女子団対抗リレーの様子です。真剣勝負に感動がありました。やはり、一生懸命はかっこよかったです。

体育大会予行〜10〜

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 団対抗「玉入れ」の様子です。各団で3試合行います。3試合目は、途中に「チェッコリダンス」が入ります。恥ずかしさをこらえ、チェッコリダンスは青団が優勝しました。予行で一番の盛り上がりでした。当日の子どもたちの迫真のダンスをご期待ください。写真は上から、青団、赤団、緑団です。

体育大会予行〜9〜

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 3年学年種目「四五輪ピック」の様子です。全員リレーで一生懸命走りました。1、2年生の温かい応援の拍手がうれしかったです。

体育大会予行〜8〜

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 団対抗「綱引き」の様子です。力強さが競技にありました。

体育大会予行〜7〜

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 2年学年種目「みんなで46みんなで46台風の目」の様子です。各班で持った棒をバトン代わりに、2つのコーンを左右交互に回ります。真剣勝負で大盛り上がりでした。さすが学年に力のある46期生でした。

体育大会予行〜6〜

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 競技中の各団の応援の様子です。写真は上から、青団、赤団、緑団です。

体育大会予行〜5〜

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 団対抗「大玉運び」の様子です。手のひらを使ってボールを支えるというルールに悪戦苦闘をしていました。

体育大会予行〜4〜

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 1年学年種目(縁 joyin)の様子です。1人2脚、2人3脚、3人4脚、4人5脚の4つのパターンを各クラスで組み、必死にタスキを繋いでいました。担任の先生も必死に生徒を応援していました。

体育大会予行〜3〜

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 プログラムナンバー1番「準備体操(ラジオ体操)」の様子です。全体練習で何度も練習した成果がでていました。

体育大会予行〜2〜

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 晴天に恵まれ、時間通りに体育大会予行が始まりました。今日も谷中生の「当たり前の行動の高さ」から、一日が始まりました。

 写真は開会式の様子です。朝礼台に上がったすべての生徒の所作やアナウンスは完璧でした。自分の仕事を滞りなくこなす態度は、開会式をより一層、引き立てました。

体育大会予行〜1〜

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 絶好の体育大会予行日和となりました。今日は来週の本番に向けて、すべての競技を予定通りに行う予定です。「一生懸命はかっこいい」、「がんばることが恥ずかしくない学校」を体現してほしいと思います。

 写真は昨日の準備後、生徒会役員が全校生徒に向けて書いたメッセージです。このメッセージを見て、たくさんの生徒の「やる気スイッチ」が入るはずです。温かいメッセージに感心しました。

明日は体育大会予行です

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 準備は整いました。生徒会と各委員会(体育・学級・風紀・保健給食・図書・美化・文化)の生徒のおかげで体育大会予行の準備ができました。準備を手伝ってくれた生徒の皆さん、ありがとうございました。

 明日は体操服登校となります。帽子(必要な場合)、水筒(水分を多めに持ってくる)、タオルを忘れずに持ってきましょう。

 真剣勝負に感動があります。予行とはいえ、全力で競技に参加する谷中生であってほしいと思います。

1年3組 音楽

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 教科書を使って、リコーダー練習をしていました。素敵な音色に感心しました。また、やるべき時の集中力にも感心しました。

1年1組 社会

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 授業のめあては「大化の改新をきっかけに国家のしくみがどう変わったかが説明できる」でした。どの生徒も学習プリントをもとに、よく調べていました。

1年2組 国語

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 学習教材は「伊曽保物語」でした。写真は、授業前にペアになり、音読を行っているところです。元気な47期生らしく、よく声が出ていました。

2年1組・2組 女子体育

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 学習内容は「創作ダンス」でした。2時間のグループ練習のあと、発表会(実技テスト)になります。写真は授業の振り返りを各自で一生懸命にワークシートに記入しているところです。

2年1組・2組 男子体育

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 学習内容はソフトボールでした。2つのグループに分かれて、試合を行っていました。野球日和(ソフトボール日和)の気温でした。子どもたちは、楽しそうに授業に参加をしていました。

本日のWBGT(暑さ指数)計測器

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 随分涼しく感じる気温になりました。今日の午前中のWBGT計測は25.2です。本校では体育大会終了まで、毎日(1日3回)計測及び記録を行います。

3年1組 社会

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 学習内容は、公民分野の「選挙のしくみ」でした。教科担当の先生の「入試で一番出題されるところがここです!」の一言から、授業が始まりました。単元計画を示し、一人ひとりが単元目標を考え、ワークシートに記入していました。今日も静かな3年生の授業でした。
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