灰塚小学校のめざす子ども像〜『鍛える子』『共に学びを深める子』『心豊かな子』〜
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今日の給食

 キムチぶたじゃがはちょっぴりピリ辛で食欲増進し、じゃがいもがほっこりキムチ味で楽しめました。味噌汁は和食の基礎献立、安心する一品です。
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校内風景5年

 5年の1クラスを2つの授業で見る機会がありました。まず家庭科、家庭科室でミシンを使っていました。エプロンを作っています。愛らしい柄で、出来上がったら楽しくお料理できそうです。次には図工です。大きなサイコロのような箱を作って周りに図形を組み合わせたような模様を描いています。算数ともコラボしていて、きれいな図形模様が見えます。
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校内風景5年

 5年の2クラスです。1クラスは算数で課題の図形の面積を求める方法を前に出て説明しています。いろいろな解き方があることに気づいて、教室の子どもたちが真剣に聞いているのが、とても手ごたえを感じました。「わからない」が全員にとても大切であることも前時で共有できて、1人1人が味わっているそうです。1クラスは社会で「情報化社会に生きるわたしたち」について考え合っています。私(校長)の子ども時代にはなかった学習です!!リラックスして考え合っている姿がとても頼もしいです。
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校内風景2年

 2年生の2クラスです。1クラスは図工でしょうか、色の紙を切り抜いています。ここから何ができるのかな?1クラスはオークションゲームのようです。1人1人が札束!を持っています。楽しくゲーム感覚でものの価値を考えることができるといいと思います。
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校内風景1年

 1年生3クラスです。1クラスはカードづくり、1クラスは何本かのスティックセットが配られ、いろいろな形を作る学習のようです。1クラスは算数で文章題に挑戦中。文の中の数を捉えて図に表すのはなかなか難しいようです。ファイト!
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今日の給食

 今日はどの器も黄色の食材でまろやかなイメージ、すべてとてもおいしかったです。
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「えがお大東っ子」のお知らせ

 以下のように「えがお大東っ子第68号」のお知らせがありました。どうぞ大東市のホームページ、Facebookにてご一読くださいますようご案内致します。
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今日の給食

 魚のオイスターソースはエスニックな感じで食欲増進な美味しさでした。大根のスープは体の芯が温まって冬の今にぴったりでした。コッペパンにミルクバターはとても嬉しいです。
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朝の

 昨日の雨は上がりましたが、運動場がドロドロで走れません。登校してくる子どもたちに、「残念だね、今日は朝マラソンできないよ。」と声をかけると、次々に「イエーイ♪」と喜びの声が上がりました。ごく稀に、「えー、走りたかったぁ。」と小さな声があり、あ、走りたい子もいるんだなと、ちょっと楽しく子どもたちの反応を見た朝です。
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校内風景3年

 3年生の2クラスです。1クラスはタブレットを開けています。体育で「ポートボール」を始めるため、まずどんなスポーツか見て学びます。パスのコツなど動画を見ることでたくさんの人に気づきがあり、たくさんの手が上がりました。1クラスは音楽、先生がオルガンを弾いて、みんなで「とどけよう このゆめを」という歌を歌っています。歌を歌うのが好きな子たちなのがわかる、フワフワと楽しい空気感です。
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校内風景5年

 5年の1クラスです。こちらの教室には仲良し学年の3年生が来ています。みんな乗り出して机の上の模造紙を見ていますが、・・・「都道府県すごろく」です。すごい!手づくりのゲームです。5年生は3年生を楽しませようと、しかもちょっぴり賢くなってもらおうと手づくりで準備してきました。みんながとても興味津々に楽しんでいるのが伝わってきます。5年生、ありがとう♪
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校内風景3年

 3年生のクラスです。グループ活動ですが、どのグループにも5年生が混じって座っています。楽しそうに坊主めくりをしています。3年生と5年生の仲良し活動です。微笑ましい♪教室にはお正月の音楽が流れています。
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今日の給食

 子どもたちに1番人気のカレーです。よく煮込まれていてとても美味しい。そしてカラッと揚がったチキンナゲットがよく合います。
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校内風景4年

 4年の2クラスです。1クラスは社会、都道府県の学習です。1クラスはAETの先生がいます。英語で食べ物の言い方を学習しています。カニやエビなどの素材から、ポテトフライと料理名も教えてもらっています。
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校内風景4年

 4年の1クラスです。詩を書いています。「むずかしいなぁ・・」のつぶやきも聞こえてきましたが、できあがった人は廊下に掲示しにいき、次々に作品が並びました。
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校内風景5年

5年生の2クラスです。1クラスは英語、1クラスは算数、廊下には書初めの作品が掲示されています。みんな丁寧に心を込めて仕上げていて、力強くきれいです。
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校内風景

 地震避難訓練をしました阪神淡路大震災から29年経ちます。中休みの時間に地震が発生する想定でそれぞれが居る場所から「揺れ」が収まるのを待ち、近くの先生の誘導でクラスや学年を超えて避難するケースも含めての訓練です。運動場ではクラス毎に並んで、先生たちが教頭先生の所へ、人数や点検箇所の報告に走ります。全員が避難し終わるのに4分をきりました。頭にノートなどを当てて守りながら運動場に出てきた人たちもいます。災害は無いのが一番ですが、突然発生します。この機会にご家庭でも避難場所の確認や非常用の水などの確認など子どもたちと備えのお話につないでいただきたく思います。
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校内風景

 朝のマラソン2日目は、2・4・6年の朝のマラソン初日です。朝から美しい陽光が降り注ぐ下で、伸び伸びと走っています。前日の5年生もそうですが、この日は6年生が走っていて、高学年は走りが力強い人が増えています。始めの準備体操、終りの整理体操まで丁寧にやりきります。
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朝の運動場

 朝のマラソンが始まり、早速朝から出て走っている子どもたちがいます。バスケゴール、今日は5年生です。
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朝の登校

 今日の1番早い登校班グループが学校へ到着しました。信号の所では、班でしりとりをしていて微笑ましい♪
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☆学校だより『かたばみ』

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