保健委員会の発表です。
内容はインフルエンザについて。これから流行の季節を向かえるに当たっての発表でした。
パワーポイントを使ってとてもわかりやすく解説されていました。

英語劇"A Magic Box"です。
自分たちで後ろの背景や小道具を作ったり、衣装を作ったり、さらに出演予定のない馬まで作ってしまった力作です。

馬はなかなかウケていました。
あんな茶色のタイツはどこにあったのでしょうか？

出演しない生徒も一緒にクラスをあげて協力をしていました。

次の"A Magic box"の出演者たちです。
これでも一応緊張しています。

吹奏楽部の演奏が始まりました。
前日も夜遅くまで練習を重ねてきた吹奏楽部。

大迫力の演奏は心に響いて、アップテンポの曲は楽しい気持ちに、バラードはしんみりとした気持ちにさせてくれます。

暗い中で写真を撮っているため、手ぶれが生じています。ご了承ください。

第四十二回南郷中学校文化祭が始まりました。
トップバッターは生徒会のあいさつです。

池田会長の立派なスピーチに写真が間に合いませんでした。
ごめんなさい。

昨年は南郷中学校にきて、初めてのコーラスコンクールでその完成度に涙を流しました。
今年もどのクラスのコーラスを聞いてもその迫力でググっと迫るものがあります。


３年２組学級通信「努力の天才」を紹介します。

南郷中学校のコーラスコンクールにはクラスの数以上のドラマがあります。

そのドラマを乗り越えて成長をするのです。

今日は体育館でコーラスコンクールのリハーサルが行われました。
他のクラスの歌声を聞く数少ない機会であり、歌声を初めて披露する場でもあります。

リハーサル後、本番に向けた意識が一気に高まります。
今日は放課後に自主練習の歌声が学校中に響いています。

写真は３年生の様子です。
とても緊張感のあるいい雰囲気でした。
朝の集会でも学校長からお話をしていただけましたが、３年生は１・２年生のお手本となることがとても多くなってきました。
本番、３年生の歌声が楽しみです。

音楽科の松本先生から期間限定で通信が発行されています。
その名も「glee」
コーラスコンクールに向けた内容が充実している通信です。
今回のNo.３は「お悩みにお答えしましょう！」ということで丁寧にずばりと答えてくれています。（紙面の都合で片面しか掲載できていません・・・）

大変遅くなりました。文化祭・コーラスコンクールについて（案内）を本日配布させていただきました。
本日は保護者の方らかもお問い合わせをいただきました。毎年の関心の高さは南中生がつくる文化祭の完成度の賜物であると思っております。
お伝えすることが遅くなりましたこと、申し訳ありません。

さらに詳細がかかれたパンフレットは来週、生徒に配布予定です

コーラスコンクールに向けて音楽の松本先生の指導が行われていました。
もうこれは完成形では？とおもうほどのできです。
けれどもまだここからぐーっとよくなるのが南中のコーラス。

本番では多くの人の心をふるわすことだと思います。

本日は岡松久美子さんを招いての絵本セラピーが１年生を対象に行われました。

書きたい人は書いてください
書きたくない人や書けない人はかかなくてもいいよ。
けれども
書きたいのはなんでかな
書きたくないのはなんでかな
書けないのはなんでかな
それを自分で考える
そんな時間にしましょう

そんな自分を見つめるワークを中心に行ってくださいました。
ありがとうございました。

岡松さんが絵本を読み出すとみんなが聞き入っていました。
また、ぼそぼそと私語が起こってもよくよくそれを聞いてみると絵本の感想だったりと、すっかり岡松さんの世界に引き込まれていた南中生でした。

本人に許可を得て、全文を掲載します。

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今回、書記に立候補した、植村健矢です。
僕が生徒会に立候補した理由は、先生に薦められたこともあるけれど、他にも大きな理由があります。
僕は六年から今も成長痛に悩まされています。だから、みんなから色々と手助けをしてもらい、「ありがとう」の気持ちでいっぱいです。これからは、助けてくれたみんなに恩返しがしたいと思い、立候補しました。
僕は、みんなが楽しめて、助け合えが当たり前にできる南郷中学校にしていきたいと思っています。精一杯頑張っていきたいので、よろしくお願いします。
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南郷中学校を今ま以上に素敵な学校にしてくださね。

運動場で練習しているクラスを遠目から撮りました。
難易度の高い屋外での合唱です。

３年生はどのクラスも最後の合唱コンクールであることを感じてがんばっています。
学年主任の藤田先生も
「昨年度に比べればかなり各クラスまとまっています。」
とのことです。
１・２年生の心をふるわせる合唱をお願いしますよ。

昨日から始まった合唱コンクールの練習。
さすがは写真はすべて３年生なのですが、やはり意識が高い。
ならぶにしても歌うにしても行動が速くキビキビとしていました。
そしてハーモニーや声の大きさだけではなく、舞台上の動きも勝敗を決するということをわかっているのも３年生でした。

本日「気象警報発令時の登校の扱いについて」を配布させていただきました。

警報は「暴風警報」のみを対象とし、「大雨警報」などは含みません。
午前７時の段階で“大阪府全域あるいは大東市”に「暴風警報」が発令されていれば自宅で待機させてください。大東市に発令されていなければ関係ありません。

・9時までに解除された場合は9時55分に登校。10時始業とする（2限目からの授業の準備。要弁当）

・10時までに解除された場合は12時55分までに登校。13時始業とする（5限目からの授業の準備）

・10時の段階で発令中は、臨時休校とする。

なお、午前７時に「暴風警報」が発令された場合は、給食は中止です。弁当（昼食）の用意をお願いします。

校長先生も自らまなび舎に飛び込んで勉強を教えてくださいました。

まなび舎サポーターとして大学生が応援に駆けつけてくれました。
１学期のときもお世話になった
関西外国語大学の石川先生
大阪工業大学の田中先生
関西学院大学の末益先生
です。

また、今後は末益先生が学校の先生を目指す友人を紹介してくださるそうです。
都合が合えばサポーターとしてお願いする予定です。

南中生は土曜日も手を抜きません。
登校しての勉強です。

昨年は土曜日に開いても本当に数えるほどしか参加者がいなかったまなび舎。
今年は毎回７０名以上の南中生が参加しています。
多い時には１００名を超えました。

これだけの生徒が「成績をを伸ばしたい！」と願うのであれば、応えないわけにはいきません！

教えるためには五倍の知識がいると言われています。
誰かに教えるということはより多くを知る必要があり、それが勉強になります。

学び合いは教わる者だけが得をしません。
教える者も得をする。
一挙両得なシステムです。

今週の木曜日からテスト一週間前になり、放課後のまなび舎が始まりました。
自分で黙々と問題を解いたり、先生に教えてもらったり、みんなで教え合ったりとスタイルはそれぞれですが、全員が頑張って勉強をしていました。