２年３組で国語の研究授業を行いました。教材名は「漢詩の風景」、授業のめあては「漢詩に描かれた情景や心情を読み取って適切な挿絵を創作し、その経緯や理由を根拠を明らかにして説明できるようになろう」でした。今日の授業の流れとやるべきことをしっかりと時間をかけて生徒に説明をしてから授業が始まりました。授業の途中で生活班を活用し、班員一人ひとりに役割分担をして、ギャラリーウォークという手法を使って、学びを深める取り組みを行いました。クラスの全員が笑顔で授業に参加をしていたこと、教科担当の先生の指示を本当によく聞いていたこと、説明係の生徒が一生懸命に説明していたこと、助け合い（協同）ができていたことに心から感心しました。２年３組の皆さん、本当によくがんばりました！

研究授業後は全教員で全体会（振り返り）を行い、活発な意見交換ができました。指導講師の水谷茂先生には、１学期に引き続き、ご指導・ご助言をいただきました。本日も大変お忙しい中、遠方よりご来校いただき、本当にありがとうございました。また、大東市教育研究所からも２名の指導主事にご来校いただき、ご指導をしていただきました。

今年度、大阪府より「言語能力をはぐくむモデル学校」の指定を受け、「学力向上のしこみとしかけ～対話の記述の往復による思考力の向上～」を研究テーマに取り組んできました。３学期はその総括を行い、次年度へ繋げていく予定です。