６年生が、理科で「水溶液の性質」について学習しています。

今日は実験で、いろんな金属に薄い塩酸をかけた時の変化について学習しました。

みんな安全メガネをつけて、慎重に、慎重に、塩酸を流し込んでいました。

「どんどん泡が出てきた！」「すごい、とけた！」…。

理科では、自ら予想や仮説を立て、実験の結果と照らし合わせて推論し、

互いの考えを交わしながら学んでいくところに、楽しさがあります。

考えを出し合っている顔は、とても真剣で楽しそうでした。