谷川中学校HPにようこそ。生徒一人ひとりを大切にし、すべての教育活動を通じて確かな学力、豊かな心、健やかな体を育むとともに、生徒理解に努め、自他を大切にする姿勢や人とつながる力をつけることをめざします。

1年学年主任からの今日のメッセージ

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 「卒業する3年生のような学年になろう!」というメッセージが書かれていました。

卒業式に向けて、環境整備員さんも・・・

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 3月14日(金)の卒業式に向けて、環境整備員さんが正門付近をとてもきれいに掃除をしてくれました。ありがとうございました。

今日もおはようウイークへのご協力、ありがとうございました

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 今日も3年生の保護者の方(4名)が朝のあいさつ運動へご協力いただきました。大変お忙しい時間にも関わらず、ご協力いただき、本当にありがとうございました。

3年生(45期生)卒業式練習は順調に進んでいます

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 今日の午後は、卒業式練習でした。歌声もとてもよくなっていました。特に卒業の歌は、男子パートの声もよく出ていて、とてもいい仕上がりになっていました。

 後半は、卒業証書授与、送辞、答辞、卒業記念品贈呈など、一通りの次第の流れをみんなで練習しました。

 卒業まであと6日。いい卒業式になる予感がすでにしています。

お昼休みの図書館です!

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昨日の生徒総会での図書委員会からの呼びかけで
貸し出し数がアップしました!!!
連日、一桁台だった貸し出し冊数が
本日はなんと26冊に!!!
図書委員さんのパワーはいつもすごいです!
本日も図書館は、図書委員会のみんなが集まり
お仕事していました!

2年2組 技術

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 手回し付きラジオがはんだづけも終わり、完成に近づいていました。作品が完成し、ラジオが聞こえてた生徒もいました。感心しました。

1年3組 音楽

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 「琴」の授業でした。基本的な楽譜の読み方や弾き方を教科担当の先生から説明を受け、早速一人ひとりが弾いていました。春を感じるとてもいい時間でした。

今日の給食

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 今日のメニューは、白ごはん、塩ぶたじゃが、みたらし団子、小松菜のじゃこ炒め、ふりかけ、牛乳です。

 みたらし団子とは日本伝統の和菓子で、小さめの丸いもちを串に刺し、甘辛い醤油をベースにしたタレに漬けたものです。 京都にある下鴨神社の境内には、御手洗池(みたらしいけ)という御手洗川(みたらしがわ)の水を引いてできた池があり、この池が「みたらし団子」の由来となったそうです。給食のみたらし団子は串には刺さっていませんが、おいしいみたらし団子で、久しぶりに登場するので味わって食べてくださいね。イチオシレシピで選ばれた「塩ぶたじゃが」も出ますよ。

 今日も文化委員がお昼の放送を完璧にしてくれました。さすがの一言です。いつもありがとう。

1年1組 社会

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 「地図マスターになる」が授業のめあてでした。高さを表す等高線をヒントに、地図の特徴を調べていました。

1年2組 国語

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 タブレットパソコンを使って、黙々と調べ学習を進めていました。1年生(47期生)も、確実に集中力が身についてきています。

2年1組 国語

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 プレゼンの準備を一生懸命に進めていました。やはり、46期生には集中力があります。

卒業まであと・・・

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 3年生(45期生)の卒業まで、あと6日なりました。仲のよかった仲間とのお別れも、もう間近です。

3月の図書館開館予定表です。

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3年生は、期限までにすべての本を返却して卒業してください。
1、2年生も19日までにすべての本を返却してください。

卒業生へのメッセージ

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 心温まる素敵な掲示物が1階廊下に飾られていました。在校生から来週卒業する3年生へメッセージが書かれ、短冊になっていました。今朝登校したたくさんの3年生がうれしそうに見ていました。

今朝もがんばる女子バスケットボール部でした

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 女子バスケットボール部の朝練の様子です。今日もがんばっていました。

生徒総会が行われました〜3〜

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 午後の部では、「学校生活でつながりを感じたエピソード」や「3年生から1・2年生へのメッセージ」の発表がありました。緊張しながらも、勇気をもって、全校生徒の前で発表できた経験は、今後の学校生活をきっと有意義なものにするでしょう。

 発表してくれた皆さん、本当にお疲れ様でした。

生徒総会が行われました〜2〜

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 全校生徒が一堂に会して、こうして体育館で意見交換が行われるのは、とてもいいことだと感じました。司会を担当した生徒会役員や発表した各生徒委員会の委員長の態度は、堂々としていて、とても立派でした。

生徒総会が行われました〜1〜

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 後期生徒総会が今日の午後、体育館で行われました。後期生徒会や各生徒委員会(風紀・美化・体育・文化・図書・保健給食・学級・文化祭実行)から、後期の活動について報告が行われました。

1年2組 理科

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 「地震とマグニチュードの違いが分かる」が授業のめあてでした。大型テレビに映し出された映像を見ながら、授業の導入が行われていました。

1年3組 国語

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 授業のめあては「考えを伝えるレポートをまとめる」でした。午後の授業でしたが、子どもたちは集中力を切らさず、授業を受けていました。
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