１０月２４日（火）、３年生は国語で国語辞典や漢字辞典を活用しながら、語彙力向上に取り組んでいます。「学問に王道なし」はよく言われる言葉ですが、いかにタブレット全盛時代といえども、学びの基本は変わりません。地道な辞書引きが確かな語彙力を育みます。今も昔も変わらない風景です。

１０月２４日（火）、１年生は図工で「ふしぎなねんどコリクタカ」に取り組みました。子ども達は「ぎゅっ」と握ったり、ねんど板に「流し」たりして、カタクリコのような、ふしぎなねんどコリクタカの感触を楽しんでいました。

１０月２４日（火）、５年生は理科で「電流と電磁石」に取り組んでいます。子ども達の知る磁石の力が、もっと強かったら、どんなことができるでしょう？想像の世界が広がります。その想像を現実にするのが電磁石です。教材を活用しながら、電流と電磁石を学ぶ５年生です。

オペレッタ「たぬきの糸車」

斉唱「少年少女冒険隊」
合奏「聖者の行進」

斉唱「友だちシンドバッド」
リコーダー奏「リコーダー星へのぼうけんの旅」
合唱奏「世界じゅうの子どもたちが」

合唱「ぼくらの未来へ」
合奏「オブラディ　オブラダ」

合唱「空も飛べるはず」
合奏「エル・クンバンチェロ」

合唱「マイ　バラード」
合奏「絆ノ奇跡」
合奏　モーツァルト交響曲　第４０番　第１楽章」

１０月２０日（金）の給食メニューは、ごはん、きのこカレー、マカロニサラダ、チキンカツ、福神漬、牛乳です。今日は、秋らしく、きのこカレーの登場です。写真は献立盛り付け（写真上）と、アレルギー対応のお弁当です（写真下）。美味しく栄養豊かな給食に感謝の気持ちを込めて「いただきます」

秋の深まりとともに、たわわに実ったツバキの実は、自然に３つに割れて中から種が飛び出します。この種がツバキ油の原料となるわけです。秋の風物詩を写真でお楽しみください。

長寿命化工事の第１期で完成した図書室は、採光豊かで、互いに行き来が出来る２教室となっています。美しく広い空間に、多種多様な本がそろっているわけですから、子ども達の人気コーナーとなるのもうなずけます。読書の秋たけなわです。

１０月２０日（金）、全学年が体育館に集まり「校内音楽会」を開催しました。これまで磨き上げてきた各学年の音楽会を互いに鑑賞しあいました。シンフォニーホールと化した体育館は、互いの音楽会に送る拍手で包まれました。明日の音楽参観も乞うご期待！

１０月１９日（木）の給食メニューは、ごはん、ハンバーグデミグラスソース煮、いんげんとツナの和え物、ジャーマンポテト、ブロッコリーのソテー、ミニグレープゼリー、牛乳です。ハンバーグ、しかもデミグラスソース煮とあっては、ごはんが進みそうです。写真は献立盛り付け（写真上）と、アレルギー対応のお弁当です（写真下）。美味しく栄養豊かな給食に感謝の気持ちを込めて「いただきます」

１０月１９日（木）６年生は理科で「太陽光発電」に取り組みました。光エネルギーを電気エネルギーに変え、プロペラを回します。地球温暖化の解決策としても注目される太陽光発電を体験する６年生です。

１０月１９日（木）、４年生は習字で「土地」に取り組みました。静まり返った教室で、緊張感を持って、筆をすべらせる４年生。さながら真剣勝負の様相です。写真でご覧ください。

１０月１８日（水）の給食メニューは、ごはん、プルコギ、オクラとえのきの和え物、きんぴらごぼう、しば漬、牛乳です。プルコギは甘辛い味付けが秀逸で、ごはんが進みそうです。写真は献立盛り付け（写真上）と、アレルギー対応のお弁当です（写真下）。美味しく栄養豊かな給食に感謝の気持ちを込めて「いただきます」

１０月１８日（水）４年生は総合で「歓迎新聞づくり」に取り組んでいます。４年生の総合ではゲストティーチャーをお招きしインタビューをする予定で、その歓迎のための新聞です。多彩なゲストティーチャーからの学びにワクワク感いっぱいの４年生です。

１０月１８日（水）、５年生は算数で「速さ」に取り組んでいます。難関単元です。道のり、速さ、時間の関係を理解するために、そもそもの速さの概念から学びます。１分間あたりで進む道のりを比べ、それが分速何ｍであることを一生懸命に学ぶ５年生です。

１０月１８日（水）、６年生は歴史で「幕末から明治へ」に取り組んでいます。幾多の英雄を生んだ時代であり、６年生は勝海舟や坂本龍馬などの人物像から、激動の社会を読み解きます。教室がタイムスリップしたかのような感覚を覚える授業でした。