うちの学校は植木や草が生える場所が多く、校務員さんがいくら草抜きをしても、どんどん草が生えて草ぼうぼうになってしまいます。実は２週間ぐらい前に校務員さんがきれいに草抜きをしてくれていた畑も、もう立派な草むらに…　こういうのは、どうも、気持ち悪くて、いけません。
そこで私がちょっと日陰になったところの草を抜いていると、５年２組のみなさんがみんなで草抜きをしてくれました。パワー全開で、あっという間に、畑の姿がよみがえりました。
「はじめて実物のテントウムシを見た！」という人や、「ストレス発散した！」「ずぼっと抜けて、気持ちいい！」とか、楽しそうに作業をしてくれていたのも、うれしい事です。ありがとう！せっかくだから、何か植えようかな…

続いて、３つのグループに分かれて「ジェンズ」「ハンカチまわし」「中国ゴマ」の３つの遊びを体験しました。ジェンズはサッカーのリフティングに似ています。ハンカチも、うまく回るときれいです。中国ゴマは、技まではちょっと難しいけれど、回せると楽しいですね。途中で交代して、みんな３つとも体験できました！

２年生の全クラスで、中国についての学習をしました。
まずは国のこと、あいさつのこと、中国語でのジャンケンなどについて日本語指導の先生におしえてもらいました。みんな覚えるのが早くて、びっくしましたよ。

このごろは「危険」な暑さまではいかず、運動場でも遊べるようになって、よかった。みんな元気に遊んでいます。

朝、８時すぎ、通学路で登校する子たちの様子を見ながら見守り隊の方とお話をしました。
今週いっぱいはまだ蒸し暑い日が続きますが、来週からはかなり涼しくなりそうですね…
歩道橋を渡って続々と登校してくる子たちを安全に道路を横断させてくださっています。
暑い日も、寒い日も、ありがとうございます。

今日は校内研究授業でした。
写真１枚目は、授業前の時間に英語のフォニックスを学習しているところです。
２枚目と３枚目は、図鑑から、それぞれに違う動物のページを読んで、特徴やかくれている場所などを見つけてマーカーで線を引いているところです。班のみんなが線を引けるよう、助け合っています。
校内の先生全員が授業の様子を見て、良い授業をつくるために勉強しました。
１－２のみなさん、ありがとう。

２人の登場人物（１匹と１人かな？）「ごん」と「兵十」の気持ちを読み取ってその変化を考える授業でした。みんな一生懸命考えていました。

枚方サポートセンターの方に来ていただき、非行防止教室をしました。
毎年、この教室のメインのテーマは「万引き防止」です。
「とてもよく聞いてくれました」とほめてもらいましたよ。

前回は雨だったので、外でできなかったボール運動と陸上運動のクラブが運動場で元気よく活動していました。

来月、広島へ修学旅行に行く６年生が、他の学年の教室へ行って、平和の絵本を読み聞かせたあと、ツルの折り方を教えています。
毎年この時期に行われる「折りづる集会」です。
みんなが折ってくれたツルを千羽鶴にして６年生が広島へ持っていき、平和への祈りを捧げるのです。

６－２は室町文化について学習しています。
ノートに写真を貼って、あとでわかりやすいようにしています。
６－３は戦争について学習しています。
来週の月曜日には「折りづる集会」がありますね。全校で平和学習に取り組んでいます。

丸い画用紙におおきなドーナツの絵を描いています。
おいしそうなドーナツがかけるでしょうか？

５年生の教室に飾られた図工の作品。
それぞれに工夫を凝らした花の絵です。
どれもみんな、きれいですね！！

ちょっと、道具をうごかす必要があって、体育の授業が終わった６年生に頼んだら、「いっすよ～！」と快く手伝ってくれました。大助かりです。ありがとう！

タブレットPCを使って、全員がそれぞれに自分が選んだ図鑑のページを開き、画面に線を書き込む方法で学習をしています。６月に初めて電源を入れていたと思うと、超高速の進歩ですね。
先生の説明を聞く時には、画面を見ないように半分閉じています。PCを使う時と使わない時のメリハリも大事です。みんなできていて、スバラシイ！

今朝は、ちょうど登校の途中に激しい雨が降ってきました。
大丈夫かな？と正門の方へ行くと、「雨よ降れー！」と叫びながら登校してくる元気な子たちに会いました。
服がびしょびしょに濡れていた子には、体操服に着替えるよう、声をかけました。

３時間目。６年生が、リレーの練習をしていました。
運動会は１０月２９日です。
今から練習すると、きっと本番までには華麗なバトンパスが見られるようになることでしょう！
しかし暑いな…
とWBGT計を見ると、指数は２９．９度（気温ではありません）でした。
日差しは暑いけど、最近はちょっと空気が乾いてきたような気がします。

算数の「円」の学習で、コンパスを使って円を描いています。
力の加減が難しいですね！

理科の勉強をしているな　とのぞいてみると、みんな注射器のような教材を机の上に置いています。空気に圧力を加えてその変化を見るようです。全員が手元に教具を持って実験できるのはいいことです。どんな変化がみられるかな？！

２年生の廊下で、シャボン玉の道具を片付けていました。色付きのシャボン玉を作って、それを画用紙の上に落として絵を描いていたようです。
みんなが楽しく取り組めるように工夫されていますね。私は、図工というと、画板に画用紙をのせて、運動場や花壇の近くに座って２時間ぐらいずっと水彩画を描いていたような記憶がありますが、こんな図工もやってみたかったなぁ。