実際に触ったり観察して、ノートに内蔵の絵をパズルのように切って貼っています。実物そっくりなので、場所が正確に理解できますね。でもちょっと怖い…

前に立っている人が、「私の宝物」について英語で説明しています。その説明を聞いて、それが何かを当てるゲームです。

上の２枚は、４−２の算数の少人数授業です。
最期の１枚は、４−３です。

運動場では１年生のアサガオが芽を出し、２年生の野菜の苗がすくすくと育っています。

朝、「おはようございます！」という声が廊下に響いたので、４階にあがると、５年生が廊下で自主的にあいさつ運動をしていました。すばらしい。今日も元気に１日がスタートできそうですね。

いい顔で写してもらえたかな？できあがりが楽しみですね。

屋上のカメラマンさんに向かって「にっこり」

写真を撮っている時は私も赤白帽をかぶって列に入っていました。撮影が終わって、みんなで飛行機に「さよなら」をしました。

全校児童が校庭に集まって、人文字で校章を描きました。カメラマンさんが「このあと、飛行機が飛んできて写真を撮ります」と説明をしてくれました。

メンバーが自己紹介をし終わると、拍手をしてなごやかなムードになっていました。集会が終わり、１，３年生が退場したあと、５年生が「うまくできたかな？」とミーティングをしていました。次回もよろしく！おにいいさん、おねえさん。

自己紹介カードを見せ合って、自己紹介とおしゃべりを楽しみました。今年度はこのグループでいろいろ楽しい活動をします。仲良くなれるといいですね。

「ふれあい集会」とは、３学年縦割りのグループ活動で、今日は１，３，５年生のグループ初顔合わせでした。
まずはリーダーがあいさつと、集会の流れを説明し、それぞれのグループに分かれます。

上から１組：算数、２組：家庭科、３組：理科です。

「あ」はけっこう書くのが難しい字ですね。がんばって。
このあと、「あ」のつく言葉を手をたたきながら発音して、ちいさい「ゃ」が出てくるところは手をこすり合わせて、正しく発音することを体感的に練習していました。

図書室では１−１が図書の時間で、司書の先生から、本の取り方を教わっていました。「端っこに指をひっかけて取ると、本がこわれるからね」と司書の先生が説明してくれていました。

廊下を歩いていると、カラフルな作品が乾燥棚に載せられていました。
初めて絵の具を使った作品なのだそうです。…じょうずだな。
教室をのぞくと、算数で引きざんの学習中でした。ちょっと中に入って勉強を手伝いました。

校舎の北側を走る子どもたちです。
運動場へ向かう子らは、リズムジャンプをするために。
戻ってくる子らは、野菜やあさがおに水をやった帰りかな？
１時間目の始まるまでの朝の風景です。

船のデッキで海の風を感じました。

メリケンパークでお弁当を食べて、クラス写真撮影。掛け声は「はい、コーベ」
そして、クルーズ船に乗りました。

地図をて、問題を解きながらウォークラリーをします。答えは見つかったかな？