ロイター板を使って後転の練習をしたり、側転をがんばっています。

４人のソフトボール投げの様子を撮ったら、連続写真のようになりました。（１枚目は一つ前の記事の３枚目です。）

１時間目、運動場ではソフトボール投げなどの記録をとっていました。力いっぱいボールを投げる様子や、「がんばれ！」と声をかける様子を見て、うれしく感じました。

国語で、６つのコマについて書かれた文を読んで、どれか一つを選んで理由を考える学習です。

二つに分かれて算数です。

テストのときは、お友だちと相談してはいけません。

日直の当番の名前カードを作るようです。