２月２５日（火）の給食献立は、フィンガーパン・あんかけうどん・おこのみ揚げ・おこのみソース・牛乳でした。
　あんかけうどんは具材を入れ、味をつけたうどんに片栗粉でとろみをつけしょうが汁を入れた、体が温まる料理です。
　今日のあんかけうどんは、鶏肉やかまぼこ、にんじん、はくさい、えのき、干ししいたけ、青ねぎなどの具材を入れて味付けし、うどんを加えてから片栗粉でとろみをつけ、最後にしょうがのしぼり汁を入れて仕上げました。

　２月２５日（火）の欠席状況です。
　インフルエンザ等感染症が収束するまでの間、欠席状況をお知らせいたします。なお、家事都合による欠席は除いています。
　インフルエンザの出席停止期間は、発症後５日を過ぎるまで、または、解熱後２日を過ぎるまでとなっています。なお、発症日、解熱日は０日目と数えます。
　（　　）内の数字は欠席者の内、インフルエンザを理由とする出席停止です。
　引き続き、咳エチケットや手洗い等、感染症対策をご家庭でもよろしくお願いいたします。
　１年１組　　０人（０）　　１年２組　　０人（０）
　２年１組　　１人（０）　　２年２組　　２人（０）
　３年１組　　１人（０）　　３年２組　　０人（０）
　４年１組　　０人（０）　　４年２組　　０人（０）
　５年１組　　１人（０）　　５年２組　　０人（０）
　６年１組　　０人（０）　　６年２組　　２人（０）

　本日、２月２１日（金）の５時間目、今年度最後の学習参観・懇談会を開催しました。お忙しい中、たくさんの保護者の方々にご来校いただき、子どもたちの張り切る姿がたくさん見られました。
　本当にありがとうございました。
　昨年の４月当初に比べての成長、学習者としての個の高まりが一人一人に見られましたでしょうか。がんばりや伸びが見られたところは、例え、小さな成長であっても、ご家庭で大いに喜び、ほめてあげてください。
　それでは、各学年の授業の一コマを写真で紹介いたします。１年生は、生活科の学習で「できるようになったよ！発表会」を開きました。

　２年生は、生活科の学習で「あしたへジャンプ！発表会」を開きました。

　３年生は、国語科で１組は詩「かぼちゃのつるが」の学習、２組は物語文「モチモチの木」の学習です。

　４年生は、国語科で「一年間の思い出を紹介しよう」と題しての作文の学習です。

　５年生は、体育科のボールゲームで、１組はソフトバレーボール、２組はタグラグビーの学習です。

　６年生は、小学校生活最後の学習参観となりました。家庭科の学習で、保護者の方々に「６年間の感謝を伝える会」を開きました。

　２月２０日（木）の５時間目に体育科の部内研究会として、１年１組がボールを使った運動遊びを公開しました。
　単元名は「すみきたオリンピック」で、投げ方や転がし方を工夫して、３つのサーキットゲームを楽しむことが本時のめあてでした。
　子どもたちは、片手でボールを投げるコツを仲間のよい動きを見ながら見つけ合い、広げていました。先生も子どもも、４５分間、終始肯定的な声かけで授業が進み、ボールゲームを楽しむ姿はとても微笑ましく温かい雰囲気に包まれていました。

　冬場の体育学習は、運動量をいかに確保するかが肝要です。次に授業を公開する１年２組では、相手チームとの対戦を入れるなど、早速、改善に向けて動き始めていました。
　１年２組は、２月２６日（水）の６時間目に授業を公開し、今年度最後の体育科校内研究会として、全教員で学び合います。

　２月２１日（金）の給食献立は、ごはん・のっぺい汁・さばのみそ煮・牛乳でした。
　さばは青魚の中でも「青魚の王様」といわれるくらい栄養価が高い魚です。体を作るたんぱく質が多く、頭の働きをよくし、血をサラサラにする栄養があります。特にさばの血合い肉は栄養価が高く貧血や老化を防ぎます。
　今日の「さばのみそ煮」はさばの素焼きを土しょうが、みそ、さとう、しょうゆ、酒、みりんでよく煮込み、味噌だれは別で作りました。甘辛い味噌だれがたっぷりとかかり、ごはんのおかずにぴったりでした。

　２月２１日（金）の欠席状況です。
　インフルエンザ等感染症が収束するまでの間、欠席状況をお知らせいたします。なお、家事都合による欠席は除いています。
　インフルエンザの出席停止期間は、発症後５日を過ぎるまで、または、解熱後２日を過ぎるまでとなっています。なお、発症日、解熱日は０日目と数えます。
　（　　）内の数字は欠席者の内、インフルエンザを理由とする出席停止です。
　本日は、今年度最後の学習参観と学級（学年）懇談会及びＰＴＡ総会を行います。お忙しい中、ご参加いただく保護者の皆様におかれましては、可能な限りマスクを着用してお越し下さいますよう、ご協力をお願いいたします。
　また、明日からの３連休においても、引き続き、咳エチケットや手洗い等、感染症対策をご家庭でもよろしくお願いいたします。
　１年１組　　０人（０）　　１年２組　　０人（０）
　２年１組　　０人（０）　　２年２組　　０人（０）
　３年１組　　１人（０）　　３年２組　　２人（１）
　４年１組　　１人（０）　　４年２組　　０人（０）
　５年１組　　０人（０）　　５年２組　　０人（０）
　６年１組　　０人（０）　　６年２組　　２人（１）

　２月２０日（木）の給食献立は、クロワッサン・ポテトのミートソース煮・ごぼうサラダ・ごまドレッシング・牛乳でした。
　ミートソースは、イタリア北部のボローニャ地方でフランス料理のラグーという煮込み料理の真似をし、贅沢な材料を使って作らせたのがはじまりと言われています。
　日本では、５０年くらい前に缶詰のミートソースが発売され人気が出ました。これが、日本にミートソースが広がるきっかけとなりました。ミートソースは、スパゲティにかけて食べることが多いですが、今日のポテトのミートソース煮は、スパゲティのかわりにじゃがいもを使っています。

　２月２０日（木）の欠席状況です。
　インフルエンザ等感染症が収束するまでの間、欠席状況をお知らせいたします。なお、家事都合による欠席は除いています。
　インフルエンザの出席停止期間は、発症後５日を過ぎるまで、または、解熱後２日を過ぎるまでとなっています。なお、発症日、解熱日は０日目と数えます。
　（　　）内の数字は欠席者の内、インフルエンザを理由とする出席停止です。
　明日は、今年度最後の学習参観と学級（学年）懇談会及びＰＴＡ総会を行います。
　お忙しい中、ご参加いただく保護者の皆様におかれましては可能な限りマスクを着用してお越し下さいますよう、ご協力をお願いいたします。
　１年１組　　０人（０）　　１年２組　　０人（０）
　２年１組　　０人（０）　　２年２組　　０人（０）
　３年１組　　１人（０）　　３年２組　　２人（１）
　４年１組　　０人（０）　　４年２組　　０人（０）
　５年１組　　０人（０）　　５年２組　　０人（０）
　６年１組　　０人（０）　　６年２組　　１人（１）

　２月１８日（火）の３時間目、４年生の総合的な学習の時間の様子です。
　大阪府寝屋川水系改修工営所より出張授業にお越しいただき、「寝屋川の総合治水って何だろう？」をテーマに、洪水を防ぐために川の改修工事を行ったり、水を流す施設や溜める施設など、たくさんの施設をつくったり、流域対策も含め、川の周りの地域全体で洪水を防いでいることを学びました。

　総合治水チャレンジ（○×）クイズを設けていただくなど、子どもたちが楽しく学習できるように授業を組み立てて頂き、最後に質問コーナーも設けて頂きました。

　２月１９日（水）の給食献立は、かやくごはん・かきたま汁・いかのてり煮・牛乳でした。
　てり煮とは、醤油にみりん・砂糖を加えて煮詰めたものです。
　今日はいかをさとう・みりん・濃い口しょうゆで甘辛く煮て、味がからむように片栗粉でとじました。
　いかは体を作るもととなる質の良いたんぱく質を多く含み、肉類に比べて脂質が少ないのが特徴です。また、タウリンという成分を含み血圧を正常に保ち、心臓を強くする働きがあります。

　２月１９日（水）の欠席状況です。
　インフルエンザ等感染症が収束するまでの間、欠席状況をお知らせいたします。なお、家事都合による欠席は除いています。
　インフルエンザの出席停止期間は、発症後５日を過ぎるまで、または、解熱後２日を過ぎるまでとなっています。なお、発症日、解熱日は０日目と数えます。
　（　　）内の数字は欠席者の内、インフルエンザを理由とする出席停止です。
　「ほけんだより」もご一読いただき、引き続き、咳エチケットや手洗い等、感染症対策をご家庭でもよろしくお願いいたします。
　１年１組　　０人（０）　　１年２組　　０人（０）
　２年１組　　０人（０）　　２年２組　　０人（０）
　３年１組　　１人（０）　　３年２組　　２人（１）
　４年１組　　０人（０）　　４年２組　　０人（０）
　５年１組　　０人（０）　　５年２組　　０人（０）
　６年１組　　０人（０）　　６年２組　　２人（０）

　６年生が、キャリア教育の一環として、「キッザニア甲子園」に行き、自分で選んだ様々な職業を体験してきました。社会見学のめあては、自分の将来について考えることができること、計画的に活動したり、その場に応じて行動したりすることができること、ルールやマナー、時間を守って行動することができることの３つでした。
　公共交通機関を利用しての社会見学も最後となりましたが、甲子園までの往復をマナーよく乗車していました。
　駅員さんや「キッザニア甲子園」のスタッフさんにも、自分から挨拶をしたり、場に応じた言葉づかいをしたりと、最上級生としてのたたずまいを失うことなく、何事も全力でやり抜く素敵を全うしていました。
　それでは、各パビリオンで職業体験を楽しむ６年生の様子を写真で紹介します。

　自分は将来どんな職業に就きたいのか、考えるきっかけになったかな？