ＡＥＤを使っての心肺蘇生の講習会を大東中の保健委員会の生徒たちがやりました。近くで見ていると、小学校低学年の児童に「ぼく、電車の中で人が倒れていたらどうする？」というところから話し始めて、どうやって救うのか優しく話しかけていました。その姿に感動しました。３枚目は紙飛行機を折って、どれだけ飛ぶか競い合うコーナーです。

焼きそばに長蛇の列ができました。

射的やコースターづくりで子どもたちがよく遊んでいました。むちゃくちゃうれしいです。

１年の英語です。やはり１年生の保護者の方が一番多く来られていました。

学習班を活用して、活気のある授業でした。

このクラスも保健体育です。心肺蘇生法の学習をしているところです。

２年生の保健体育です。胸骨圧迫（心肺蘇生法）の練習をしているところです。

２年生の理科です。学習班を用いて、用意された課題を全員が理解するという目標でした。

１・２時間目は日曜参観にさせていただきました。ご参加された皆様ありがとうございました。

当日の朝です。昨日テントを設営したのですが、風が強まり、脚をたたんでいました。今朝、すべてのテントを立てるところから始めました。ありがとうございました。

ありがとうございました。第１９回灰塚・朋来ふれ愛まつりが１１月５日晴天の下、無事終わりました。写真は前日、地域の皆様に来ていただき、準備をしている様子です。

先日の英語の授業、このスタイルで千と千尋の千尋を演じました。ＡＥＴの先生です。素晴らしい。自分で作った衣装だそうです。

電気の学習です。オームの法則と抵抗について勉強しました。

ドリブルからシュートのテストをしていました。ゴールすると拍手が起こります。

サッカーの授業です。リフティングの練習をしていました。思っている以上に上手です。

さわやかな秋晴れです。ＡＥＴの先生が２年生の女子とバレーをしていました。

これは理科の授業です。やはり学習班を用いて授業が進みました。

学習班で一枚の地図を仕上げる中で、「これ、何だったけ？」「「奥羽山脈だ！！」とやり取りが始まりました。２０ほどの覚える名前が自然と問答したり、視覚で確認するなかで記憶されていきます。「先生が説明しながら、穴埋めの答えを言う授業と比べたら、雲泥の差がある。こちらのやり方がいい。」と大東市教育委員会から来られた先生が言っておられました。

ここからがみそです。個人思考→班で確認→覚える→班で一枚の白地図に一人が一つ（二つ）ずつ名称を記入して行きます。

今日の目標は班で協力して、東北の地図を完成させよう、でした。始めに個人思考で資料を見て東北の県名・県庁所在地、河川名、山脈などを調べて書き込みます。続いて、班の形で確認します。