１年生の授業風景です。１年生の廊下にも、校内書き初め展での作品（硬筆）が掲示されていました。ひらがな、カタカナ、そして、１年生の漢字もすべて習い終え、丁寧に定着させる意味においても、書き初めは、有意義でした。
　１組は算数の授業で、「なんじなんぷん」か読めるようにと、とけいの学習に入りました。