４年１組の国語の授業風景です。クライマックス（山場）はどこなのか子どもたちからいくつかの考えが出されていました。
　主人公の心情や物語の鍵となるものの変容をいかにとらえるか、まずは、音読を大切にしながら物語文の学習が始まりました。
　「丸読み（一文読み）」や「たけのこ読み」（自分の読みたいところで立って読む音読方法）などを進める中で、担任の先生から肯定的な評価が飛び交い、次第に読みが変わっていきました。