授業のようす（１年）
- 公開日
- 2026/09/10
- 更新日
- 2026/09/10
学校全体
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１組 数学 比例式 a:b=c:d ➡ a×d＝b×c の性質をつかって一次方程式を解くことに挑戦していました。左辺に文字、右辺に数字となるように意識しながら解きすすめていました。
２組 英語 音読を繰り返すなかで英文に親しみ、黒板に張られたカード、「誰が／何が／は」「どうする」「どのように」「どこ」「いつ」「なぜ」の内容にあてはまるのかを考えていました。
