５年の２クラスです。１クラスは算数で課題の図形の面積を求める方法を前に出て説明しています。いろいろな解き方があることに気づいて、教室の子どもたちが真剣に聞いているのが、とても手ごたえを感じました。「わからない」が全員にとても大切であることも前時で共有できて、１人１人が味わっているそうです。１クラスは社会で「情報化社会に生きるわたしたち」について考え合っています。私(校長)の子ども時代にはなかった学習です！！リラックスして考え合っている姿がとても頼もしいです。