4年生は、1クラスは班で学習をしていたようです。1クラスは国語の説明文で学んだ「アップ」と「ルーズ」の対比を使ってオリジナルな作文を作っています。1クラスは国語「漢字辞典の使い方」をやっていて、発表した人たちについて、先生が内容繰り返すのではなく、「何て言ったのかを班で確認してください」という指示でした。これぞ子どもたちに「聴く力」をつけます♪