４年生が、算数の学習でジャンプ問題にチャレンジしています。

教室に入ると、「１問目はできたんやけどな～！」と頭を抱えています。

見ると、１問目はしっかり自分の力で解くことができていました。

一生懸命に頭を抱えて考えているときに、教員が簡単に声をかけてしまうと、

子どもたちは「先生が教えてくれる」モードになって、頭の中が止まってしまいます。

じっくりと見守ると、次第に班での話し合いが進み、いろんなアイデアが出てきました。

おとなでも、ちょっと考えたぐらいではひっかかってしまう問題です。

みんなが必ずクリアしたい「共有の課題」と、学びに向かう気持ちを高める「ジャンプの課題」。

うなく組み合わせながら、今後も「今日もめっちゃ考えた！」という学習をつくっていきます。

ひょっとしたら、今日、家に帰ってからも、まだ考えているかもしれませんね。