４年生は、「自分が～できる」ではなく、「～を説明することができる」という目標で授業をはじめています。

５年生は、ペアで各地方の都道府県の様子についてふりかえってから、本日の課題に入っていきます。

６年生は、図書の先生による読み聞かせがはじまると、みんなすーっと物語の世界に入っていきます。

「教材」との対話、「他者」との対話、「自分」との対話を通して、

子どもたちは学ぶ楽しさを感じながら、日々の学習を積み重ねています。