２月２６日（木）の６時間目に、体育科校内研究会として、１年２組が授業を公開しました。
　１年生では、ボールを使った運動遊びに取り組み、単元名を「すみきたオリンピック」とし、本時では「投げ方や転がし方を工夫して高得点をめざそう」をめあてに３つのサーキットゲームを大いに楽しんでいました。
　たくさん点を取るためには、どのような投げ方や転がし方をすればよいのか、子どもたちなりに自分の考えをめあてとして表現し、写真にもあるように、片手でボールを投げたり、転がしたりするコツをグループや全体の場で上手く説明していました。

　４５分間、終始肯定的な声かけで授業が進み、とても温かく微笑ましい光景を目にすることができました。
　当初、苦手そうにしていた子も、ボール操作をどんどん経験する中で、上手くなってきている自分に気づき、ボールゲームへの意欲を高めている過程を見取ることができました。

　冬場の体育学習は、運動量をいかに確保するかが肝要です。
　３つのサーキットゲームをグループで楽しむとともに、他のグループとの対戦形式も取り入れたことで、動きにスピード感が増し、豊富な運動量を確保することができていました。
　１年２組の子どもたちの頑張りをもとに、授業後に研究討議会を開き、教員同士の学びも深めることができました。

　本日、２月２１日（金）の５時間目、今年度最後の学習参観・懇談会を開催しました。お忙しい中、たくさんの保護者の方々にご来校いただき、子どもたちの張り切る姿がたくさん見られました。
　本当にありがとうございました。
　昨年の４月当初に比べての成長、学習者としての個の高まりが一人一人に見られましたでしょうか。がんばりや伸びが見られたところは、例え、小さな成長であっても、ご家庭で大いに喜び、ほめてあげてください。
　それでは、各学年の授業の一コマを写真で紹介いたします。１年生は、生活科の学習で「できるようになったよ！発表会」を開きました。

　２月２０日（木）の５時間目に体育科の部内研究会として、１年１組がボールを使った運動遊びを公開しました。
　単元名は「すみきたオリンピック」で、投げ方や転がし方を工夫して、３つのサーキットゲームを楽しむことが本時のめあてでした。
　子どもたちは、片手でボールを投げるコツを仲間のよい動きを見ながら見つけ合い、広げていました。先生も子どもも、４５分間、終始肯定的な声かけで授業が進み、ボールゲームを楽しむ姿はとても微笑ましく温かい雰囲気に包まれていました。

　冬場の体育学習は、運動量をいかに確保するかが肝要です。次に授業を公開する１年２組では、相手チームとの対戦を入れるなど、早速、改善に向けて動き始めていました。
　１年２組は、２月２６日（水）の６時間目に授業を公開し、今年度最後の体育科校内研究会として、全教員で学び合います。

　２月１７日（月）の２時間目、１年２組の授業風景です。
　体育館での体育学習で、今、１年生で取り組んでいる簡単なボール遊びからボールゲームへとつなぐ学習です。
　前時では、ボールを転がす運動遊びを楽しんでいましたが、今日は、ボールを投げて的（カラーコーン）に当てたり、ゴール（傘）に入れたりして、投げ方を工夫しながら楽しんでいました。

　子どもたちは、投げる距離を少しずつ遠ざけたり、傘の向きを変えたりしながら、投げ方をいろいろと工夫し、楽しんでいました。
　投げる順番も守りながら、仲よく力いっぱい運動遊びをしていました。

　２月１４日（金）の５時間目、１年生両クラスの様子です。
　どちらのクラスも何時でもオープンで、教室に入り込みやすく、楽しく学習している様子を見ることができます。
　２組では、国語科の学習で「これは、なんでしょう」と、ヒントを与えながら、お友だちに答えを見つけてもらっていました。１組では、子どもたち自ら人形劇がしたいということで時間をもらい「バレンタインデー」にまつわるお話を披露していました。
　下の写真は、２組の様子です。

　上の写真は、１組の様子です。

　２月１３日（木）の３・４時間目、生活科の学習の一環として校区福祉委員の皆様と１年生との交流会を実施しました。校区福祉委員あの皆様におかれましては、平素よりそれぞれのお立場から、登校時のあいさつ運動や下校時の見まもり活動をはじめ、地域としての安心・安全な教育環境づくりにご尽力賜り、心より感謝いたしております。
　さて、この交流会は毎年３学期に実施しており、１年生がとても楽しみにしております。内容は、牛乳パックを使った紙トンボづくりを教わり、実際に飛ばしてみることで、昔遊びにふれるというものです。
　本年４月より全面実施となる新学習指導要領のポイントの一つとして、地域社会のヒト・モノ・コトを学習素材に学びを広げ深めることが、より重要とされております。
　正しく、今日のような地域の方々とのふれあいに学ぶことが、いっそう重要となっており、今後も大切にしなければならない取組みと考えております。
　写真は、１組の様子です。

　写真は、２組の様子です。
　校区福祉委員の皆様、今日は寒いなか、ご都合をつけて交流会にお越しいただき、本当にありがとうございました。
　１年生の子どもたちにとって素敵な出会いとなり、貴重な体験と気づきを得ることができました。
　また、来年度もよろしくお願いいたします。

　給食も一緒に食べていただき、校区福祉委員の皆様と微笑ましくふれあう１年生の姿に、取り組みの意義を実感しました。

　２月１０日（月）の２時間目、１年２組の体育学習の様子です。
　１年生では、今、簡単なボール遊びからボールゲームへとつなぐ学習を楽しく進めています。
　２月２０日（木）には、１年１組が、２月２６日（水）には、１年２組が授業を公開することになっており、今年度の体育科の校内研究を１年生が締めくくります。
　低学年の体育では、技能の系統性を視野に入れつつも、楽しく色々と、また、たっぷりと体を動かし、簡単なきまりを守りながら友だちと仲よく運動遊び（ねらいとする動きを遊びの要素を取り入れて行うもの）を豊富に経験させることが肝要と考えております。

　写真は、体育館でボール遊び・ゲームを楽しむ２組の子どもたちの様子です。ボールをまっすぐに転がす、強く転がすことをめあてに、友だちと仲よく楽しんでいました。