5時間目です（6年生）
6年1組、2組です。
いただきます（６年生）
6年2組です。
いただきます（６年生）
6年1組です。
3時間目の様子です（６年生）
6年1組、2組です。
いただきます（６年生）
6年2組です。
いただきます（６年生）
6年1組です。
3時間目です（6年1組）
6年1組の様子です。
自分の鳥獣戯画を描こう（6年1組）
5時間目の様子です。6年1組の作品を見て回ると、素晴らしい発想力とデッサン力に驚きました。
最高学年の皆さんへ（5年生より）
6年2組の教室で見つけた素敵なメッセージです。
いただきます（６年生）
6年2組です。
いただきます（６年生）
6年1組です。
2時間目です（6年生）
6年1組の様子です。算数です。
日本文化の素晴らしさを発信する（6年生）
2時間目の6年2組です。国語科で「鳥獣戯画」について学んでいますが、鳥獣戯画から学んだ日本文化の素晴らしさを発信するそうです。和菓子、着物など各自が題材を設定し、色々調べていました。
いただきます（６年生）
６年１組、２組です。
1時間目です（6年生）
6年1組です。国語科で、「鳥獣戯画」について学習していますが、今日はグループで意見交流をしています。
数年前に、京都にある高山寺に「鳥獣戯画」を見に行きました。誰が何のために描いたのか不思議な絵ですが、見れば見るほど引き込まれます。 大人になったら、ぜひ皆さんも訪れてください。おススメです。 
校内音楽会の様子です（６年生）
６年生 その２です。
校内音楽会の様子です（６年生）
６年生の演奏です。
僕のシーサー！（6年2組編）
6年2組の廊下に展示されていました。
午後の授業から（６年生）
6年1組、2組です。
僕のシーサー！
6年1組の廊下に展示しています。
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