７月８日（月）の３・４時間目、６年２組の家庭科の学習です。新しくエアコンを設置していただいた家庭科室で調理実習をしていました。
　家庭会室を訪れた時は、細く刻まれた野菜を炒めているところでした。傍らで食器を丁寧に洗っている子もいて、時間を有効に使いながら仲よく作業していました。
　彩りよく、上手に炒めていましたよ。

　無駄なおしゃべりもなく、男女仲よく落ち着いて調理していました。各々の野菜の食感を保ちながら、彩りよく炒めることがねらいでした。

　７月４日（木）の３時間目、夏休みを前に、６年生に向けた「犯罪防止教室」を開きました。四條畷警察署生活安全課より講師をお招きし、様々な少年犯罪の具体的な事例をもとにそのリスクについて、お話して下さいました。
　また、ＳＮＳを利用した「自画撮り」被害についてのＤＶＤを視聴し、改めて、インターネットの落とし穴について学び直しました。

　７月１日（月）の３時間目、６年１組の授業風景です。
　誰もが「多様な性」を生きる一人であると考え、「じぶんをいきるためのるーる」をテーマに出前講座を展開されておられる“にじいろｉ−Ｒｕ（アイル）”のお二人をお招きし、お話を聴きました。
　自らの生い立ちにふれ、素敵な職場の同僚と出会うまでの心の葛藤と、その後の心の変容について、とてもわかりやすくお話いただきました。
　自分の気持ちと社会にある性のあり方をめぐる、あたり前とされる規範がぶつかって、生きにくさを感じているのであれば、ありのままの自分でいい、ひとりじゃない、ちがいがあってあたり前という温かいメッセージを送っていただきました。
　多感な時期に突入する子どもたちにとって心がほっこりとする、とても素敵な出会いになりました。たった一人の大切な「じぶん」に「じぶん、まる！」というメッセージ、誰もが勇気づけられた４５分間でした。

　第１回目の校内国語科研究会として、６時間目に６年２組が授業を公開しました。
　単元名を「本は友だち〜ノーブック、ノーライフ〜」とし、これまでの本との関わり方をふりかえり、発表し合うことで、今後の読書生活の幅を広げること、そして、自分の考えを明確に表現するため、文章全体の構成の効果を考えることが目標でした。
　本時では、これまでの自分の読書生活をふり返り、「心に残っている本」についてまとめた文章（ビブリオエッセイ）を読み合い、互いに意見をノートに書き、気づいたこと、感じたことなどを伝え合いました。

　ビブリオエッセイを書くことを通して、友だちの気づきや感想にふれ、読書の幅を広げることが最終目的となります。
　挿絵も入り、清書して仕上がったエッセイを早く読んでみたいです。

　６月２４日（月）の４時間目、６年生の授業風景です。国語科の学習で単元名を「本は友だち〜ノーブック、ノーライフ〜」とし、自分と本との関わりについて考えることを通して、「どんな人に読んでもらいたいか」を意識して、推薦する文を書けるようにすることが学習のゴールです。
　６月２６日（水）には、６年２組が校内国語科研究会として授業を公開します。その事前授業として、１組が授業を公開し、より良い授業づくりに向けて意見交換をしました。

　水泳の授業が始まりました。
　今年度もプール開きは、６年生が務めました。
　良いお天気でしたが、体感的には水が冷たかったようです。それでも、さすが６年生。今、現在の泳力の確認ということで、クロールと平泳ぎで２５メートル挑戦するグループと５０メートル挑戦するグループに分かれ記録を取りました。
　ゆったりとしたダイナミックなフォームで楽に長い距離が泳げるよう、友だち同士で励まし合い、教え合いながら、泳力を高め合っていきたいと考えております。

　見学する児童は、日陰で水分補給しながら、記録員なども務め、授業に参加しています。

　６月２１日（金）に６年生が遠足に行ってきました。
　目的地は、奈良公園です。
　興福寺（五重塔・国宝館）、東大寺、正倉院、二月堂、若草山等を見学してきました。
　子どもたちは、社会科での事前学習において、各クラスでパンフレットづくりに挑戦しており、クオリティの高い資料に仕上がっていました。
　６年生の子どもたちは、「付き添いよろしくお願いします」とわざわざ校長室まで挨拶に来てくれて、そのパンフレットと遠足のしおりを渡してくれました。
　思いのほか良いお天気となり、蒸し暑い中でしたが、子どもたちはよく歩きました。グループで仲良く、本物を見学しました。途中、鹿せんべいをグループで買って、鹿に食べさせるというミッションもあり、それが、結構、時間をおす原因にもなったようですが、無事、ゴールである若草山に到着しました。

　いよいよ東大寺に入ります。

　東大寺の見学です。大仏のあまりの大きさに、見上げたまま固まっている子もいました。

　正倉院と二月堂を訪れたグループです。
　まだ、鹿せんべいを買っていないと、集合時間を気にしていました。

　若草山でお弁当を食べました。
　心のこもった美味しいお弁当、ありがとうございました。
　長い距離を歩いて疲れていましたが、一気に回復。
　元気に山を登る子どもたちがいました。

　遠足の出発式と解散式には、実行委員の子どもたちが進行します。
　６年生ともなると、とても落ち着いていて、しっかりと話せます。最後の感想も、自分の言葉でしっかりと気づきを伝えてくれました。

　６月２４日（月）が本校のプール開きです。それに合わせて、今日、プール掃除をしました。
　まず、６時間目に６年生が一生懸命掃除をしてくれました。誠心誠意、頑張ってくれました。６時間目に授業のない先生方も集結し、一緒に取り組みましたが、「先生方、ありがとうございます」と自分ごととして取り組んだ６年生は、とても立派でした。
　本当にありがとう。ご苦労様でした。
　６年生による掃除の後は、全教職員で、今日の時点での仕上げを行い、汚れた水を一掃しました。

　全力で取り組んだ運動会も終わり、切り替え上手な６年生は、朝の読書に集中。住北小のあたり前、その日常が戻っています。

　６年生の運動会練習の様子です。疲れと慣れとで、一番けがが起こりやすい今週前半。自然と叱咤激励が増してきましたが、それに応える６年生は、やはり最後の運動会という意気込みが違います。
　一人技である立位からのブリッジも、この短期間で、マスターした子が多く、そのひたむきな努力に感心するばかりです。

　無駄な動きを決してしないという決意、手の指先まで意識した気をつけの姿勢、全員の意識が一致してこその組体操。本番が楽しみです。

　無駄な動きを決してしないという決意、手の指先まで意識した気をつけの姿勢、全員の意識が一致してこその組体操。本番が楽しみです。