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夏休み作品展

 8月30日(水)から9月1日(金)までの3日間、体育館にて夏休み作品展を開催しております。午後4時30分まで体育館を開けておりますので、ご覧になって下さい。
 9月1日(金)の放課後には各クラスの優秀作品が選ばれ、9月11日(月)の児童集会で表彰する予定になっております。
 写真は、低学年(1・2・3年生)の作品です。
 高学年にも負けない力作が揃いました。どの作品からも熱意が伝わり、最後までていねいに仕上がっていました。
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夏休み作品展

 高学年(4・5・6年生)の作品です。
 工夫を凝らし一生懸命作っている一人ひとりの顔が浮かんできました。
 どの作品も素敵で、夏休みならではの作品が勢ぞろいしていました。
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夏休み作品展

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 側面に掲示している作品も素晴らしいです。自ら課題を見つけ、自ら体験し、気づきや感動、発見が記されてありました。5年生の作品です。

風水害避難訓練

 8月30日(水)の2時間目、風水害避難訓練を行いました。
 目的は、風水害の恐ろしさを知るとともにこうした悪天候時の緊急集団下校の流れを確認し、迅速に行動できるようにすることです。
 普段の地区児童会とは違う集合場所に行く児童もおり、職員朝礼で本日の欠席児童の確認をした上で、緊急集団下校名簿をもとに、自宅か自宅外か、また、学校待機かを確認しました。
 全学年移動完了後、集合した各教室で、暴風時の下校の仕方など、注意事項を伝えました。写真は、学校に待機する児童の移動と1年生のお迎えに来た優しい6年生の様子です。
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風水害避難訓練

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 今回は、訓練のため緊急集団下校は行いませんでしたが、暴風警報発令時等緊急時は、緊急集団下校名簿により各班の確認を行い、最終グループの集合地点まで引率し、児童の安全を確認します。
 学校待機児童については、保護者のお迎えを待ち、北・南下足ホール並びに中央玄関にて引き渡し、一緒に下校していただきます。
 写真は、暴風時の下校の仕方など、注意事項を伝えているところです。

2学期始業式

 8月28日(月)の2学期始業式の様子です。一番最初に体育館に入場してきた4年生は、始業式が始まるまで実に凛々しく、整然と待つことができ、他の学年のお手本となっていました。本当に感心しました。
 校長先生のお話は、51年経過した今も、ウルトラマンシリーズの制作を続けている円谷プロダクションの作品づくりの秘密についてでした。
 手間ひまを惜しまず、一つ一つの作品をより良いものにと努力する姿勢を2学期の音楽会や作品展など、作品づくりに生かしましょうというお話でした。
 続いて、生活指導担当の塩野先生より、工事が完了するまで安全に遊ぶことや8・9月の月間生活目標である教室でのチャイム着席についてお話がありました。
 夏休み明け初日にもかかわらず、4年生をお手本とし、どの学年も最後までしっかりとお話を聞くことができ、よいスタートを切ることができました。
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2学期に向けて

 8月25日(金)の午前中、2学期の水泳指導に向けてプール掃除を行いました。夏休みの水泳教室でコツをつかんだり、泳げる距離を伸ばせたりした子どもたちの達成感を楽しみに準備しました。
 また、昨日の24日(木)には、算数科の授業づくりについて各学年の指導案をもとに、たっぷりと一日研修を行いました。
 2学期の準備を整え、子どもたちが元気に登校するのを楽しみに待っています。
 笑顔で子どもたちとの再会、ワクワクしています。安心して元気に登校してくださいね。先生たちも笑顔で待っています。
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先生たちの勉強会(校内夏季研修会)

 7月31日(月)には、午前9時より、谷川中学校区小・中学校合同夏季研修会として、「特別の教科 道徳」(道徳科)の全面実施に向けての研修会を開きました。
 昨年度に引き続き、日本道徳教育学会近畿支部支部長の 川崎 正也 先生にお越しいただき、2学期からの実践にすぐに役立つ、授業づくりのあり方について学びました。
 午後2時からは、体育科実技研修を本校教員で行いました。大変暑い中、しかも、題材は「サッカー」の授業づくり。1時間30分、低学年から高学年までの系統立てた内容を効率よく体験し、冬場のボールゲームのあり方について学び合いました。
 写真は、体育科実技研修の様子です。
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先生たちの勉強会(校内夏季研修会)

 夏休みに入り、無事、水泳教室を終えることができました。補充学習に取り組んだり、図書室も開放したりと、暫くは子どもたちの笑顔に接することができました。
 子どもたち、いわゆる主役がいない今、先生たちは、2学期の授業準備や自己研鑽に励んでおります。
 7月27日(木)には、「ビジョントレーニング」を題材に、校内夏季研修会を開きました。講師には、視覚の専門家(米国オプトメトリスト)でいらっしゃる 北出 勝也 先生にお越しいただき、実際の眼球運動トレーニングも体験しながら、有意義な学びを得ました。
 支援学級では、すでに取り入れてきており、さらなる広がりを模索してまいりたいと考えております。
 写真は、ビジョントレーニングを体験している様子です。
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