１月２６日（木）の５時間目、１月３１日（火）に予定している４年１組の算数科校内研究会に向けての事前授業を４年２組で行いました。
　単元名は「ともなって変わる量」で、本時は１段、２段、３段…と階段状に増えていく図形の周りの長さを考える問題です。
　４年２組の子どもたちは、当日、授業を公開される上田先生の指導のもと自分の考えをしっかりとノートに書き、ペアで伝え合っていました。
　表を使って考える子、図を使って考える子、式を使って考える子など、回答への多様なアプローチがあり、最後は、いつでも使えて簡単に答えが出せるのはどの考え方かを選び、まとめとしました。

　１月１８日（水）の４時間目、４年生の合同体育の授業です。
　マラソン大会に向けての持久走です。
　男女がペアを組んで周回数を伝えながら励まし、タイムや順位を記録し合っていました。
　長く走ることが苦手な児童には、自然と伴奏する子があらわれ、その寄り添う気持ちがとてもうれしかったです。たくましく、優しく、素直に育つ４年生です。

　女子も男子も、今、自分が持っている力を出し切っていました。
　力いっぱい頑張る姿は、本当に美しいです。