７月１３日（金）の４時間目、２年１組の授業風景です。
　生活科（食育）の学習で「野菜について考え、野菜を知ろう」をめあてに、野菜が持つパワーについて学びました。
　野菜には、体の調子をよくする働きがあることについて、まずは、話し合い「野菜村の村長さんはだーれ」のお話を聞き、野菜の「旬」について知り、その良さについて考えました。
　７月の学校給食は「夏野菜を食べよう！」がテーマで、毎日のメニューにたくさんの種類の夏野菜がふんだんに使われています。野菜が大好きな子が、どんどん増えてくれるとうれしいです。

　７月１２日（木）の４時間目、２年２組の授業風景です。
　算数科の単元「長さの計算」を学習していました。
　さし絵にある場面をもとに２本の直線の長さを測り、それぞれの長さを足さなければならないという課題に直面し、子どもたちに「はてな?」が生まれました。
　ｃｍ（センチメートル）とｍｍ（ミリメートル）で表わされた長さどうしのたし算の仕方を考え、ワークシートに書き、全体で共有する中で３つの考え方が出てきました。
　ｃｍとｍｍに分けてたす考え方、単位が同じものどうしをたす考え方、両方ともｍｍに直してたす考え方の３つで、子どもたちは自分なりの表現で上手に説明していました。
　学習のまとめにも「長さの計算では、単位に注目して計算する」と書いている子がいて、学習のめあてが反映されていました。

　７月１１日（水）の１・２時間目、１・２年生の水泳学習の様子です。
　２年生は、「息つぎをしてバタ足で１０ｍ泳ぐことができる」をめあてにチャレンジしていました。
　ついつい手をかいてしまう子もいましたが、まずは、けのびからバタ足へとスムーズにスタートし、プールの横１０メートルを使って、どこまで進めるか、一人ひとりがチャレンジしていました。

　７月６日（金）の３時間目、２年１組の授業風景です。
　パソコン教室で、パソコン操作の基礎を学習していました。
　クリックやドラッグ＆ドロップなど、マウス操作の基本を楽しく学習していました。