道徳で自分が書いた考えを、お友だちに伝えています。

音楽では「こぐまの二月」の歌を鍵盤ハーモニカなどの楽器で演奏しています。

国語の「見たこと、かんじたこと」の学習では、見たことや聞いたこと、思ったことや感じたことをもとに、詩に書いてみます。

２年生は国語で「スーホの白い馬」を読んで、スーホがなぜ白い馬を抱きかかえて帰ってきたのか、そのわけを考えてノートに書きました。

国語の「ようすをあらわすことば」の学習で、猫がひなたぼっこをして丸まっている絵を見て、その様子を文章で書きました。

図書の時間に、読みたい本を選んで読んでいます。

２年生は体育でなわとび練習をしています。自分の得意な跳び方で、どれぐらい長く跳んでいられるか挑戦しました。

先生から学級通信が配られて、みんなががんばったことなどのお話がありました。

２年生は国語で漢字学習を頑張っていました。

図書の時間には、学校図書館司書の先生から絵本の読み聞かせをしてもらいました。

体育の時間は、なわとび練習をしたあと、持久走をしました。みんなからも大きな声援をもらって、最後までよく走りました。

２年生は算数で最初にかけ算の２５マス計算をしています。毎回タイムを計り、だんだん速くできるようになってきました。

「大きなかず」の学習で、「４０２３」の読み方を発表しています。

算数の学習の最後には、授業でわかったことなど、ノートに振り返りを書いています。

２年生は国語の漢字の学習をしています。「牛」のつく文章で、「お母さんの作った牛どんはさいこうです」と発表したお友だちもいました。

国語の「おにごっこ」の単元テストや算数で「１００００までの大きなかず」の学習をしているクラスもありました。

２年生は国語で漢字学習をしています。

国語の学習プリントをペアでやっているクラスもありました。

２年生は国語で教科書の音読をしたり、算数では３分間でかけ算九九の問題がいくつ解けるか挑戦しています。

２年生の道徳の学習の様子です。道徳の教科書を読んで、先生の質問に答えるクラスや「べんきょうはなぜするのか？」をテーマに話し合ったクラス、道徳のお話を実際に劇のように登場人物の役割を決めて発表してみたクラスがありました。

２年生は国語で「おにごっこ」という説明文について学習しています。鬼ごっこは遊び方を工夫すると楽しさが大きく変わるのですが、どんな遊び方をするとどんなふうに面白さや楽しさが変わるのか文章から考えました。そして、自分ならどんな遊び方にするのかを考えて、友だちに説明しています。子どもたちは実際にやってみたいと思っているでしょう。

２年生の国語の学習の様子です。説明文の「おにごっこ」の音読をしたり、内容を段落ごとにまとめたりしました。

２年生は国語の学習で、「おにごっこ」という説明文の学習をしています。いろいろな鬼ごっこの遊び方を文章の中から読み取っています。

漢字学習に取り組んでいる学級もありました。とてもいい姿勢で集中して書いています。

２年生は体育でなわとびや持久走の練習をしました。寒さに負けずに頑張りました。

算数では九九表を使って、かけ算のきまりについて考えました。

２年生は１月の暗唱達人「春の七草」を覚えて、発表していました。「せり、なずな、ごぎょう、はこべら、ほとけのざ、すずな、すずしろ」と、みんな挑戦して最後まで言えたら合格です。

図工では、いろいろな色の三角形を組み合わせて描くデザイン画に取り組みます。

道徳では世界のいろいろな遊びや食べ物について調べるお話について学びました。

２年生は算数で「九九の表」を使った学習に取り組んでいます。

九九表から気が付いたことを友だちと交流し合ったり、プリントの学習で自分で気が付いたことを書き込んだり、答えが同じになる九九について調べたりしました。

２年生は国語で詩の学習をしています。
「ねこのこ」という詩をノートに写してから、前に習った「わたしはおねえさん」の文とくらべて、詩の文の特徴を見つけていました。

漢字学習では「星」や「少」を習いました。集中して丁寧に書いています。先生が丸付けをしています。

体育では２学期に引き続き、なわとびに取り組んでいます。友だちと技を見合って、できた技は、なわとびカードに記録しています。

終業式後の２年生の学級の様子です。担任の先生へのお手紙を書いたり、プリント学習をしている間に、一人ずつ呼ばれて通知表を渡されています。次に呼ばれる児童はきっとどきどきしていると思います。

２年生はクラスで輪になってゲームをしたり、いろいろな品物を準備してお楽しみ会をしているクラスもありました。

２年生はタブレットパソコンを使って、国語や算数などのドリル問題や調べ学習の検索の仕方などの学習をしています。

全学年でタブレットパソコンを使った冬休みの課題が出る予定です。

２年生もパソコンで学習のアンケートに答えていました。廊下には先日みんなで地域を探検したときのいろいろな場所の絵が掲示されていました。