３年生は「円と球」の学習で、コンパスを使って円を描く学習をしました。

デジタル教科書でコンパスを使った作図方法を確認し、友だちとも交流することで、みんなとてもきれいな円を描くことができました。

３年生は算数の少人数授業で、円の描き方を習っています。

コンパスを使って、先生のお手本を見ながら、大きな円や小さな円、円を組み合わせた形など、実際に使って、どうやったら円が上手に描けるかやってみています。

子どもたちは「やってみる」体験的な学習が大好きです。

３年生は算数で「円と球」の学習をしています。今日は円の直径と半径について学びました。

算数の時間には３０マス計算に挑戦して、先生と速さを競っているクラスもありました。練習問題が早く終わったので、「もっと問題をやりたい！」との声も上がっていました。

３年生は算数で「円と球」の学習をはじめました。

今日は「たくさんの人が公平に玉入れができるならび方」を考えました。はじめは４人で考えて、そこから徐々に人数を増やしていくと円の形に近づいてくることがわかりました。

３年生は道徳で振り返りを書いています。外国の文化に触れたときに、そこから学ぶことで私たちの人生も豊かになることに気づきました。

体育では運動会に向けて、走る練習や先生の合図で２列や４列にすばやくならぶ練習をしました。

最後に子どもたちに人気のドッジボールをしました。

３年生は算数でまとめの練習問題に取り組んでいます。

わからないところは先生や友だちに教わりながら、頑張っています。

３年生は算数で「１００００より大きい数」の学習をしています。

今日は「億」の位を習いました。

「×１０」にすると、もとに数字の右に「０」を1つ足し、「÷１０」にすると、もとの数字の右側から「０」を引くことになるので、「×」は右に傾くと「＋」で、「÷」は上下の「・」を取ると「−」になるから、そう覚えればいいと、子どもらしい発想で考えたお友だちもいました。

３年生の算数の授業の様子です。

かけ算の３０マス計算や１００マス計算に挑戦しています。
先生と計算の速さを競い合うクラスもありました。

１０００より大きい数の学習も、もうすぐ「億」を学習します。

３年生は２学期に新しくなった係活動の掲示用のカードを、みんなで作っていました。

理科では夏休みに見た昆虫などの様子を表にまとめていました。

３年生の図書の時間の様子です。毎回、図書館司書の先生が読み聞かせをしてくれるので、子どもたちもとても楽しみにしています。

国語ではいろいろな仕事の「工夫」をインターネットで調べて、報告する文章を書く学習をしています。

１学期最後のお楽しみ会の準備をしているクラスもありました。

３年生は水泳学習で、けのびとバタ足でプールサイドの向こうまで泳げることを目標に練習しました。最後まで泳ぎ切れたらみんなで拍手しています。待っている子どもたちも応援しています。

音楽では短い時間ですがリコーダーの練習をしました。この曲を夏休みに家で練習して、演奏の様子をタブレットパソコンに録画して提出するのが夏休みの宿題の一つです。

７月７日（木）、３年生がお習字で「一」の字を書きました。

お手本を見ながら、丁寧に書いています。

字を丁寧に書くと、姿勢も良くなっていくように思います。

３年生は午前中、クラスごとにプール学習を行いました。

水慣れとして、水中にもぐってから飛び出したり、大の字になって浮かんでみたり、友だちと水中じゃんけんをしたりしました。

そのあとは、「けのび」といって、プールの壁をけって、腕を伸ばしてロケットのように進む練習をしました。

水面に子どもたちの笑顔が輝くプール学習になりました。

６月２９日（水）、昨日の授業の様子の続きです。

３年生は道徳で自分の考えをプリントに書いています。あとで一人一人全員が発表します。

漢字のミニテストに取り組んでいます。１００点めざしてがんばっています。

図書の時間に借りた本の返却もあり、図書の係のお友だちが表紙、裏表紙の除菌消毒もしています。

３年生は昨日の合同体育では大繩に挑戦しました。この写真は準備体操で三箇小オリジナルのジャンプ体操をしているところです。

今日は三箇フェスタの準備や体育でボール運動のゲームをしました。

３年生は三箇フェスのお店の準備しています。初めてのお店作りで、とてもはりきっています。

図書の時間は自分の好きな本をじっくりと読んでいました。

３年生は国語で「まいごのかぎ」の物語の学習をしています。今日はみんなで交代して音読を行いました。

学級活動ではプロジェクトアドベンチャーという、みんなで協力して行うゲームをして大いに盛り上がりました。

体育では跳び箱に挑戦しています。自分に合った高さの跳び箱のところで練習しています。

３年生は体育で大繩跳びに挑戦していました。

掛け声をかけたり、みんなで呼吸を合わせて頑張っていました。

３年生は人権学習に取り組んでいます。『十人十色なカエルの子』の絵本を通して、「こまっている子がいたら、何ができるか考えよう」のテーマで学習しました。緑ガエルが黄色ガエルに暴力をふるっている絵を見て、「こまっているカエルはどっちだろう」と考えました。すると「暴力をふるってしまった緑ガエルもこまっている」との意見がでました。「どちらのカエルもこまっている」意見が多くなりました。子どもたちは自分たちのことに置き換えて考えていきました。

音楽の学習では、音符と音符をつなぐ「タイ」の記号など楽譜の読み方を学びました。

図書の時間は子どもたちの好きな本を選んで読めるので大好きな時間です。

６月１５日（水）、今日から来週にかけて全学級で人権学習の授業を行います。
人権学習とは、「自分のことを大切にし、相手のことも大切にする」学習です。
今日は支援学級の先生が授業を担当しました。

３年生は『十人十色なカエルの子』の絵本を通して、「こまっている子がいたら、何ができるか考えよう」のねらいで授業を行いました。「相手のことをよく知り、おたがいに思いやることが大切である」ことに気づきました。

最後に支援学級で取り組んでいる「ビジョントレーニング」の動画にチャレンジしました。
みんな集中してやってみました。