２年生は「こぎつね」の演奏がとても上手になってきました。歌も６年生が「平和を感じました」と感想を述べるように、とても優しい歌声でした。

６年生の迫力のある演奏を聴いた２年生は、とても驚いていました。６年生も昨日の１年生に引き続き、とてもはりきって演奏してくれたと思います。

最後の感想発表では２年生が大勢立って、みんなよかったところや感動したところを発表しました。６年生もとてもうれしそうでした。

１年生は昨日の最初の発表で少し緊張していたので、今日は教室でも練習して、４年生との本番では、とても伸び伸びと演奏し、歌うことができました。

４年生も１年生に聞いてもらうことを意識して、歌詞をはっきりと歌うことができました。合奏もいろいろな楽器が出てきて、１年生もびっくりしていました。

最後の感想では、１年生からも４年生からも進んでたくさんのお友だちが立って、互いの演奏の良さを発表し合うことができました。

今日は昨日と違うペアの学年で音楽会を行いました。

４時間目には、３年生と５年生が互いの学年の演奏を聴き合いました。

ペアの学年が異なると、新鮮な気持ちになって演奏できます。昨日うまくできなかったところも今日は新たに挑戦することができました。

３年生も５年生もまた一歩、演奏が素晴らしくなり、最後の感想発表でも互いの良さをたくさん発表し合っていました。

２年生は初めに「こぎつね」の合奏で一人一人が「こぎつね」になりきって、太鼓のリズムに合わせて、とても上手に演奏することができました。２曲目の斉唱「魔法のあいことば」も素敵な歌声でした！

５年生は１曲目に「大きな古時計」を演奏しました。心にしみわたるような、優しい気持ちになる合奏でした。２曲目はそれと対照的に弾むサンバのリズムで「マツケンサンバ」を演奏しました。最後にはきらびやかな「マツケン」サンバ隊も登場して大いに盛り上がりました。

最後の感想では２年生が５年生の演奏に「すごい！」と思った感想を次々と発表して、５年生もうれしい気持ちでいっぱいになりました。

３年生ははじめの斉唱「おかしのすきなまほう使い」で、何度も練習してきた成果が表れて、大成功の元気な歌が歌えました。打楽器で工夫した魔法もとても上手に表現できました。

２曲目の合奏「イエロー・サブマリン」は速さに気をつけながら、潜水艦が楽しそうに進むような演奏ができました。大きな潜水艦が本当に出てきてびっくりしました。

４年生は、あとの３年生からの感想にもあったように、長い歌詞の曲を見事に歌い上げて感動しました。２曲目の合奏「ホール・ニュー・ワールド」ではいろいろな楽器が出てきて、とても上手な演奏に３年生も驚いていました。

最後の感想発表では４年生からも３年生の演奏の素晴らしかったところを、たくさんほめてくれる感想があり、３年生もうれしそうでした。

１１月９日（水）、今日は児童会主催で１年生と６年生の音楽会を行いました。

児童会のお友だちの司会で、はじめに１年生が合奏と斉唱の発表を行いました。合奏ではみんな初めての合奏で「しりとり歌」をとても上手に演奏しました。２曲目の斉唱「少年少女冒険隊」もとても元気に歌えました。小さい声と大きな声のコントラストも素晴らしかったです。

６年生は１年生にとってあこがれになるような、すばらしい演奏でした。他の学年に聞いてもらうことが初めての６年生も、とてもはりきっていたと思います。「チャルダッシュ」の最初の一音も、とても迫力のある音を思い切って出すことができました。

最後の子どもたちの感想では、１年生が６年生に「かっこよかったです！」と言うと、６年生にも笑顔が広がりました。

三箇小だより第９号の裏面、「１１月の主な行事予定」のうち、「２２日（火）校内授業研究会」の次の行、「２１日（金）視力検査５年、放課後さんすう」の１行を削除します。正しいものをホームページ右下にアップいたしました。

訂正して、お詫びいたします。

　　　　　　　　　　　三箇小学校長

１０月３１日付けで三箇小だより第９号を発行して児童に配付しました。大東市小中学生弁論大会で発表する児童や「図書館を使った調べる学習コンクール」入賞者、読書１５０冊達成した児童の紹介等を掲載しています。ホームページ右下にも配布文書としてアップしていますので、ぜひご覧ください。

６年生は折り方がわからないお友だちに優しく声をかけて教えてくれていました。説明が先に進もうとするとき、まだできていないお友だちがいると、説明するともだちに「ちょっと待って」と声をかけ、みんなに寄り添う姿勢で教えてくれていたので素晴らしかったです。

４年生に教えに行っていた６年生の一人が、「自分が４年生だった時は、こんなに上手に折れなかったなぁ」と話していました。平和学習を通して、子どもたちが交流することは、素晴らしいと思いました。

動画を見た後は、６年生がグループになって、１年生から５年生の全学級に折り鶴の折り方を教えに行きました。はじめに挨拶をした後、みんなに折り紙を配って、黒板のところで大きな折り紙で見本の折り鶴を手順を確かめながら、ゆっくりと折っていきます。前で折り方を説明す人と、座席のところに行って教えてくれる人もいました。

１１月１日（火）、今日は平和学習の一環として、６年生が中心になって折り鶴学級訪問を行いました。６年生は修学旅行で広島平和公園を見学します。そこでは６年生が三箇小学校児童の代表として「原爆の子の像」に平和の願いを込めた千羽鶴を捧げます。今日は６年生に教わりながら、全校児童で千羽鶴を折りました。

はじめに６年生の代表のお友だちが放送であいさつをした後、学級ごとで『つるにのって』というお話の動画を見ました。「原爆の子の像」のモデルとなった佐々木貞子がお話に出てきます。原子爆弾の恐ろしさと平和への願いをわかりやすく描いたアニメです。

今日の給食は「揚げパン、炒めビーフン、大根のスープ、牛乳」でした。
大人気の揚げパンとあって、朝からワクワク楽しみにしていたようで、給食時間はたくさんの笑顔が見られました。

炒めビーフンは給食の中でもキャベツを一番たくさん使うメニューです。炒める時には大きな釜にこんもりとキャベツが入るので、こんなにたくさん炒められるかな？と思うほどなのですが、水分の多いキャベツのような葉野菜は炒めるとかさが大きく減るので、あっという間にしんなりとします。生野菜はたくさん食べられませんが、こうして炒めたり煮たりすると野菜がたくさん食べられますね。

葉野菜がおいしい季節がやってきます。お鍋に入れてたくさん野菜を食べましょう。