５年生はスマートフォンの使い方をめぐって、子どもたちが自分の意見を出し合う「情報モラル」についての学習をしました。

スマートフォンは今、子どもたちの身近にある便利な道具ですが、使い方を間違えると人の心を傷つける道具にもなってしまします。

子どもたちの素直な気持ちや考えを交流し合いながらも、大切な学習になりました。

５年生は家庭科で布のバッグ作りをしています。今日は家庭科室でミシンを使って縫いました。お友だちと協力してやっていました。

理科では電磁石の実験でコイルの１００回巻と２００回巻の磁力の違いをクリップが何個ひっつくかでくらべました。

５年生は図工で版画に取り組んでいます。彫っているのは木の板ではなく、樹脂や石膏のような新素材で、彫りやすい材質です。

家庭科では裁縫で手提げバッグを作っています。先生も手伝って大忙しです。

５年生は算数の少人数指導で、コンパスを使って正六角形を描く学習をしています。

ビブリオバトルで、自分のお気に入りの本を紹介しているクラスもありました。

５年生は社会科で公害について学んでいます。今日はタブレットパソコンを使って、公害について調べていました。

体育では体育館でドッジボールをしています。サイドからも相手にボールを投げることができるので、とても迫力のある試合を展開していました。

５年生は音楽で「威風堂々」の合奏練習をしています。パートごとで音程やリズムを確認しながら、だんだんと上達してきました。

図工では木版画に取り組んでいます。難しいデザインですが、出来上がりが楽しみです。

５年生は社会科で公害について学習しています。

体育では、体育館で縄跳び練習をした後、バスケットボールのパスやドリブル、シュートの練習をしました。

運動場では、持久走や縄跳び練習の後、サッカーの練習をしました。

５年生は理科でミョウバンの結晶についての実験をしています。

算数では「正多角形と円」の学習で、折り紙を使って円から中心角を測って、多角形を作りました。

社会科では公害について学習しています。

５年生はスキー宿泊学習の写真映像を見て、振り返ったあと思い出をまとめた新聞づくりをしています。

国語では「この本、おすすめします」という、本の推薦文を書く学習をはじめました。

５年生は音楽の学習で、歌や合奏の練習をがんばっていました。

外国語の学習では、英語の練習問題の答え合わせを先生と一緒にやりました。

５年生は社会科のテストをしています。

音楽では「威風堂々」の合奏練習をがんばっていました。

図工では木版画の下書きをしています。難しいけど、自分が彫ってみたいデザインを選びました。

５年生の体育の学習の様子です。

体育館では大繩とびで、みんなで何回跳べるか挑戦していました。

運動場では持久走の練習をした後、グループでなわとび練習をしました。

５年生は家庭科のテストをしていました。

席替えをしているクラスもありました。

教室に素晴らしいお手本になるようなノートが掲示されていました。