３年生は「円と球」の学習で、コンパスを使って円を描く学習をしました。

デジタル教科書でコンパスを使った作図方法を確認し、友だちとも交流することで、みんなとてもきれいな円を描くことができました。

３年生は算数の少人数授業で、円の描き方を習っています。

コンパスを使って、先生のお手本を見ながら、大きな円や小さな円、円を組み合わせた形など、実際に使って、どうやったら円が上手に描けるかやってみています。

子どもたちは「やってみる」体験的な学習が大好きです。

３年生は算数で「円と球」の学習をしています。今日は円の直径と半径について学びました。

算数の時間には３０マス計算に挑戦して、先生と速さを競っているクラスもありました。練習問題が早く終わったので、「もっと問題をやりたい！」との声も上がっていました。

３年生は算数で「円と球」の学習をはじめました。

今日は「たくさんの人が公平に玉入れができるならび方」を考えました。はじめは４人で考えて、そこから徐々に人数を増やしていくと円の形に近づいてくることがわかりました。

３年生は道徳で振り返りを書いています。外国の文化に触れたときに、そこから学ぶことで私たちの人生も豊かになることに気づきました。

体育では運動会に向けて、走る練習や先生の合図で２列や４列にすばやくならぶ練習をしました。

最後に子どもたちに人気のドッジボールをしました。

３年生は算数でまとめの練習問題に取り組んでいます。

わからないところは先生や友だちに教わりながら、頑張っています。

３年生は算数で「１００００より大きい数」の学習をしています。

今日は「億」の位を習いました。

「×１０」にすると、もとに数字の右に「０」を1つ足し、「÷１０」にすると、もとの数字の右側から「０」を引くことになるので、「×」は右に傾くと「＋」で、「÷」は上下の「・」を取ると「−」になるから、そう覚えればいいと、子どもらしい発想で考えたお友だちもいました。

３年生の算数の授業の様子です。

かけ算の３０マス計算や１００マス計算に挑戦しています。
先生と計算の速さを競い合うクラスもありました。

１０００より大きい数の学習も、もうすぐ「億」を学習します。