今日は２年生のクラスで夏にちなんだ野菜の学習をしました。

登場したのはさっき学校の野菜園でとれたてのトウモロコシです。

子どもたちも興味津々でトウモロコシの特徴を言葉にして表現することができました。

とても美味しそうなトウモロコシで、みんな食べたくなりました。

２年生は学期末の国語のテストをしています。

読書運動の一環として取り組んでいる「本の帯」作りも仕上げをしているところです。

カラフルな絵や文字で、その本を読んでみたくなります。

２年生は国語で夏を感じるものについて、いろいろ出し合いました。その中でも夏野菜の「トマトのひみつ」について、栄養教諭の先生からお話ししてもらいました。トマトは色が濃くなると、赤だけでなく黄色やオレンジや黒色などになる種類があることがわかりました。そして色が濃くなればなるほど体にいい栄養も増えるそうです。

算数では「３けた−１けた（２けた）」の繰り下がりのあるひき算の学習をしています。わからないところは友だちとも教え合いながら取り組んでいました。

グループに分かれて練習すると、それぞれの目標や課題に合わせて、何度も練習することができます。

難しいところは先生から個人的に指導を受けます。

泳ぐことができるようになって、子どもたちの笑顔も輝いていました。

２年生は水泳学習で３グループに分かれて練習しました。それぞれのグループで目標をもって挑戦していました。

１つのグループではプールの浅いところで、みんなワニになって、途中水中で鼻から息をブクブク出して、顔を上げて口から息を吸って、進んでいきました。

顔を水につけて息継ぎが難しかった子も、何度も練習してできるようになり、みんなから拍手をもらっていました。

明日から期末懇談がはじまり、お家の人にミニトマトの鉢植えを持って帰ってもらうので、今日が学校での最後の観察になります。大きく育ったミニトマトを見て気が付いたことをみんなで発表し合いました。

２年生は水泳学習で「けのび」の練習をしました。目標のラインを越えて泳ぐことができた子もいました。

今日の音楽は、いつもは３年生以上に教えてくださっている音楽の先生が２年生に教えてくださいました。「七夕さま」の歌を振りをつけて、とてもいい声で歌っていました。音符を見て、リズム打ちをする学習では、「ドーナツ」や「ラーメン」など身近な言葉に置き換えてリズムを覚えるので、とても楽しく、みんな乗っている感じでした。音程あても、同じ音程の音がなった時は、同じポーズにして、違う音程の時だけ違うポーズにします。

体も動かしながら「音で遊ぶ」、「音で楽しむ」音楽でした。

今日は大東市小学校教育研究会の算数部会の先生方が市内各校より三箇小学校に来校して、２年生の算数の授業を参観しました。

「たし算とひき算の図」の学習でテープ図を使って、文章問題の解き方を考える学習です。グループの中で取り組む文章題はそれぞれ違っていて、自分の解き方を友だちに説明できることが授業のめあてです。

子どもたちが意欲的に学習に取り組み、全員がテープ図を書くことができたので、他校の先生方もとてもほめておられました。最後までよくがんばった２年生です。

２年生は水泳学習の最後にみんなでプールの中を洗濯機の水流のようにぐるぐる回っています。みんなとても楽しそうでした。

生活科では育てている野菜の観察をしています。タブレットで撮影して教室で野菜の特徴などをカードに書きました。

算数では３けた＋１けたのたし算の筆算に取り組んでいます。たくさんの問題に挑戦しています。

２年生は図工の「折り紙チョッキンパ」の題材で、工夫を凝らした折り紙の切り方で素敵な模様の作品を作っています。黒い画用紙に貼って、仕上げをどうしようか考えています。

国語では「スイミー」の物語の学習をしています。最後の段落のスイミーの気持ちを考えて、ノートに自分の考えを書いています。

図書の時間には、七夕の願い事を短冊に書いている子もいました。読んだ本の主人公になったつもりで書く願い事です。

２年生は授業が始まる前に、きちんと机を揃えています。学習に使うものを用意してから始めます。

国語では教科書の「スイミー」の物語をみんなで声に出して読んでいます。とてもはっきりした声で読むことができました。