２年生は明日、１年生を連れて学校たんけんを行います。今日はその練習でグループごとに案内場所で説明をしてみました。みんなで協力して上手に案内をしていました。

２年生は算数の学習を終えて、残りの時間を「Kahoot！」（カフート）というクイズ形式でみんなで楽しめるゲームをしました。

今週の金曜日に２年生が１年生を校舎内のいろいろな場所に案内して説明するので、その場所の名前と何をする部屋かを看板にして書きました。

とても丁寧に、分かりやすく書くことができました。

２年生は算数で２けた＋２けたの筆算の仕方を学習しました。筆算の手順を言葉でも言いながら計算していきます。お金の模型を使って、筆算の仕組みを理解しました。

２年生は算数でたし算、ひき算のモニターカードを使い始めました。モニターカードはこの算数の学習で子どもたちが身につけたい力を目標として書かれていて、１時間ごとに目標が達成できたかどうか振り返りをするカードです。今日は１年生までに習ったたし算ひき算の力がどれだけ身についているかテストをしました。

学習参観後にすぐに下校するので、２年生は早めに連絡帳を書いて、お手紙の説明を先生からしてもらっています。

２年生は算数で「表とグラフ」について学習したので、それをもとに今度はクラスのお友だちにアンケートをして、たとえば「好きなスポーツ」や「すきなお菓子」をテーマに、表やグラフを作っています。

２年生は算数で「表とグラフ」の学習を始めました。子ども同士でも教え合ったり、自分の考えを伝え合う姿が見られました。

２年生は算数でノートに今日の学習のめあてを丁寧に書いています。書けた子から、立って教科書の問題文を音読しています。

二測定もあったので、待っている間に読書などをしています。

２年生は学級の係を決めたあと、昨日の先生のお話を思い出して、クラスで大事にすることを確認していました。

日直の個人写真を撮ったあと、運動場でグループワークをしました。「アルプス一万尺」の歌に合わせてペアの手遊びをどんどん人を増やして成功させます。最後はクラス全員でできて大喜びしました。

グループの席で計算ドリルにも取り組みました。

２年生になって、新しい漢字を習っています。とても丁寧な字で書いていました。漢字を使った文の言葉も工夫していました。

始業式の後、教室に入って提出物や配付物の確認をしました。そして、先生からの質問にもしっかりと受け答えをしたり、先生のお話をしっかりと聞いている姿に、去年入学した子どもたちがこんなにも成長して２年生になったことに感動しました。