昨日、授業改善のための研究授業を２年１組でおこないました。
　子どもたちは授業のはじまりのあいさつもしっかりできていて、とても気持ちがいいです。
　国語『お手紙』の音読劇をするために、どのような工夫をしながら音読していけばよいかを考えました。