読解プリントが終わると、読書タイムです。
読み終わった本の名前は、先日配られた読書ノートに書き留めていきます。

４年生の算数では、テスト前プリントにチャレンジしていました。

全員がテストで合格できるよう、みんなで力を合わせて頑張ります。
先生に丸をもらって、自信をもって全員合格をめざします。

頑張れ４年生！

３年生の算数では、計算の間違いを見つける学習です。
きちんと間違いを見つけられる名探偵が続出です。
そして、その間違いの理由を考えて説明し合うという課題に取り組みました。
頭をフル回転させて考えていましたね。

１年生は、ひらがな５０音の学習を終えました。
先生の後に続いて、説明文を音読します。元気な声が教室に心地よく響きます。
覚えたひらがなを使って、ノートにしりとりを書きます。

算数では、初めてのドリルに挑戦です。
「＋」や「＝」になかなか苦戦していましたが、全員１０問クリアしました！
１年生でも、隣の友だちを自然と応援する姿が見られます。

すごいですね。頑張りました！

先週に引き続き、４年生では習字が行われていました。
今日は２組です。

大塚先生が来てくださり、教えてくださいました。
一画一画丁寧に、慎重に、そして大胆に筆を運びます。

集中して、書くことができました。

図書室では、２年生のクラスが静かに読書をしていました。
終わりの５分前になると、今日読んだ本の紹介をします。
これは、今年全学年で取り組んでいることです。

「ぼくは、つるのおんがえしを読みました。おもしろかったところは…」と、
紹介します。
これが、高学年で取り組んでいる「ビブリオバトル」へとつながっていくのですね。

今回もそれぞれのコースに分かれて、しっかり教えてもらいました。
水から出ることがほとんどないので、かなり疲れたと思います。
今日もよく頑張りました。

コナミの水泳学習のようすです。
今日もしっかり泳ぎました。

外は雨でしたが、寒くありません。
ありがたい環境です。

今日は、2回目のコナミでの水泳学習。
4.5年生と3.6年生です。

大雨の中でしたが、バスに乗り込み、コナミへ出発。
今日もしっかり泳いで、へとへとに疲れた様子でしたが楽しく水泳学習に取り組めたようでした。

最後は、ダンスクラブです。

2チームに分かれて、発表会に向けて練習をスタートしました。
動画を見ながら、それを真似して踊ります。

見ただけでその通り踊れる子どもたちがすごいです。

続いて、テニスクラブです。

ラケットも重いし、ボールは思ったよりよく飛ぶし…
なかなかラケットに当てて、コントロールするのが難しそうです。

でも、楽しそうに打ち合っていました。

遅くなりましたが、前回、伝えられなかったクラブを紹介します。

まずは、サッカー部です。
4，5，6年生が混じって、サッカーを楽しんでいます。

学校図書館では、子どもたちからの本のリクエストを受け付けています。
シリーズものの続きの巻や、読んでみたい！と思った本をリクエストする人が多いです。
みんなのリクエストをもとに、司書の先生がその本を学校図書館に置くか決めています。
そんなみんなが楽しみにしていたリクエスト本が学校図書館に入荷し始めました。
自分の読みたい本を早く借りることができるといいですね！！

今年度も大阪読書推進会の読書ノートの取り組みに参加しています。
朝の読書タイムの後や図書の時間、すきま読書の後などには、読み終わった本の記録を書く習慣をつけましょう！
学年に応じた達成目標（１〜４年生は１００冊、５，６年生は５０冊）を達成できるようがんばりましょう！
読書ノート強化月間ももうすぐ予定しています。
期間中にスタンプがたまると、図書委員会手づくりの期間限定しおりがもらえますよ！

先週の読み聞かせ本は、かがくいひろし作の「みみかきめいじん」でした。
面白い本なので子どもたちの反応がすごくいい♪と司書の先生がおっしゃっていました。
今週からは本の帯コンクールに向けて、コンクール課題図書の本を学年ごとに読み聞かせしてらいます。楽しみにしていてくださいね！

図書の時間の終わりに行う読んだ本紹介も、盛り上がっています。
友だちが紹介した本を次は借りよう！と言う子も多いです。

また、最近読み物の本を借りる児童が増えてきたと司書の先生が教えてくれました。
文章をしっかり読むいい機会です。ぜひ読み物の読書の楽しさをたくさん味わいましょう！

６年生は算数で分数×分数の仕組みについて学んでいます。

式と計算では理解できても、仕組みを図を使って説明…

「説明するって難しい」
「どう言ったらいいかわからない」

と言いながらも、一生懸命友だちに伝えます。図を指さしながら。

友だちうまく伝わるとほっと一安心です。とても頑張っていました。

５年生の算数。
なかなか難しいけど、あきらめずにみんなで頑張ります。

算数のことばをきちんと使って、自分で説明できるようになるまで、友だちと確認し合います。
最後は、学んだことを使って、問題に挑戦します。
丸をもらって、今日も友だちと一緒に学んで「できた」を積み上げます。

１年生は、連休明けに植えたあさがおの観察をしていました。

前回は、ふたば。
今回は、ほんばです。ふたばより大きくて数も増えています。

教室に戻って、色を塗ります。

毎日水やりを頑張っているので、どんどん成長しています。
花が咲くのが楽しみですね。

集会の最後は、暗唱達人の発表です。

６月は、「あめのうた（鶴見正夫作）」という詩です。３年生が担当です。

少し長い詩でしたが、声をそろえてしっかり暗唱できましたね。

この発表を聞いて、ほかの学年のみんなも今月の暗唱に取り組み始めます。
今月もみんなで頑張りましょうね。

委員会からのお知らせの後は、児童会のあいさつ運動で、毎日全員黄帽をかぶって登校できたクラスの表彰が行われました。

表彰されたのは、３年２組、２年１組、４年１組、４年２組、６年１組の５クラスでした。

あいさつ運動は終わりましたが、安全のために、毎日黄帽をかぶって登校しましょうね。