４年生は外国語活動の授業で、好きな曜日を英語で友だちにたずねる学習をしました。

ゲーム形式で曜日の英語の発音を覚えたり、ペアになって英語でたずねたりして、とても楽しく学習しました。

３年生は図工の学習で、水彩絵の具を使ってシャボン玉を描きました。

光が当たると、いろいろな色に輝くシャボン玉は水彩絵の具で描くのにぴったりです。

２年生は図工で紙皿を使ったカラフルうろこのおさかなを作りました。

うろこを何枚も切るのは大変ですが、細めに切った色の違う画用紙を重ねて切り抜く技を考えたお友だちもいました。

６月１２日（日）、今日はとてもいいお天気になりました。

久しぶりの日曜参観で保護者の皆さまには、多数ご来校いただき、ありがとうございました。子どもたちもみんなはりきっていたと思います。

１年生はひらがなの五十音の学習を終えて、今日は「おもちやと　おもちゃ」の違いに気づく拗音の学習をしました。

小さい「ゃ」「ゅ」「ょ」のつくたくさんの言葉を見つけました。

６年生は算数の学習の時に、３クラスを４クラスに分けて、少人数で学習しています。

今日は「逆数」について学びました。逆数は２つの数の積（かけ算の答え）が１になるとき、一方の数をもう一方の数の逆数と言います。

はじめは簡単な仮分数の逆数を考えて、次に帯分数の場合、その次は整数の場合、そして小数の場合とだんだん難しくしていきましたが、子どもたちは「もっつとできる、もっとできる！」と考えを進めていくことができました。

少人数授業ですと、子どもたちが疑問に思うことやアイデアのつぶやきが貴重です。日頃、みんなの前で発表することが苦手な子も、今日はとてもいい発言をしてくれて、学習を進めることができました。

５年生は算数で、三角形の内角の和が１８０度になることについて学習しています。

それを確かめるのに３つの方法で考えました。

最初は分度器を使って測る方法、次に三角形の３つの角の部分を切り離して、角の先をそろえてつないでみる方法、そして折り紙のように角を寄せてみる方法（子どもたちはお手紙やメールの印と言っていました）です。

やり方を発見した子が前でみんなに発表して、拍手をもらいました。
そして、ノートにそれぞれが自分の言葉で説明できるようにまとめました。

やってみてわかる学習はとても楽しく、みんなで学ぶ楽しさを感じました。

４年生は体育でマット運動の開脚前転に挑戦しました。先生から前転した後、しっかり足を伸ばして開くポイントを教えてもらい、みんなで練習しました。友達同士でもアドバイスして教え合うことができました。

３年生は算数で計算ドリルをしています。答え合わせをしているクラスもありました。

道徳では自分の考えを発表し、お友だちも耳を傾けています。

２年生は生活科で先週植えたサツマイモの観察をしました。葉っぱの形などをよく見て描いていました。そっと葉っぱを触ってみた子もいました。

国語では新しい漢字を習ったり、書き順に気を付けて丁寧に書く学習もしました。

６月１０日（金）、今日はとても暑い一日になりましたが、みんな勉強に運動に、よく頑張っていました。

１年生は国語で「ねことねっこ」の文の音読をしました。先生のリズムに合わせながら、大きな声で読めました。

生活科では、朝顔の観察をしました。どんどん葉っぱが出てきたので、よく見て絵に描いていました。お水もたっぷりあげました。

６年生の国語や図工、社会科の学習の様子です。

５年生は保健の学習で歯の衛生について学んでいます。

家庭科では野菜の調理について学んでいます。

４年生の外国語活動と社会科の調べ学習の様子です。

３年生の図書の時間や国語の学習の様子です。

２年生は国語の学習で、漢字練習や音読練習を頑張っていました。

１年生は図工で梅雨時のアジサイやカタツムリやカラフルな傘の様子を作品に仕上げています。

同じテーマでもカタツムリの表情や色遣いに子どもたちの個性が光っています。

今日の給食は「牛乳、切干大根ごはん、五目汁、さばのごま煮」でした。

給食室の大きな釜で魚を煮る時は、調味料を煮たてた釜の底に昆布を敷きつめて魚を並べ、コトコトと炊いていくのですが、どうしても上のほうにある魚は煮汁から顔を出してしまいます。そこで、調理室ではだしをとったあとの昆布を再利用し、写真のように落としぶたとして使っています。献立を立てるときも、なるべく昆布のだしを使うおかずと組み合わせるようにして、昆布を落としぶたとして使えるようにしています。調理室ではこういった工夫もしているんですよ。

だしのきいた五目汁とさばのごま煮、そしてあっさりとした切干大根ごはんの組み合わせは、とてもよくあい、おいしかったです。

３年生の交通安全教室では主に自転車に乗る時の注意についてお話がありました。

子どもたちが自転車に乗る前に、自転車の安全点検をしてるでしょうか。
点検個所は「はらぶったべさ」が点検個所の頭文字です。

は…ハンドル、ら…ライト、ぶ…ブレーキ、た…タイヤ、べ…ベル、さ…サドルです。

「三つの左」も教わりました。「道路の左側を走る」「自転車に乗る時は左側から乗る」「自転車から降りる時も左側に降りる」です。

動画で自転車の交通事故のシーンも見ましたが、多くの事故が子どもたちの頭部を強く打ち付けるけがになることがわかりました。だから、自転車に乗る時はヘルメットをつけて頭部を守ることが大事です。

自転車は誰もが気軽に使う交通手段ですが、自分がけがをするだけでなく、ルールを守らないと他の人も傷つける危険がありますので、これからもルールを守って安全に乗るように注意していきましょう。

６月８日（水）、今日は１年生と３年生を対象に交通安全教室を行いました。

四條畷警察署の交通安全教育担当の警察官の方をお招きして、１年生には交通ルールと道路を歩く時の注意について学びました。

信号機のお話では、青信号になっても必ず車が来てないことを左右確認してから「すすむ」ことや、黄色信号は「もう赤になるから止まってください」の意味になることを教わりました。

子どもたちの交通事故の一番の原因は「道路の飛び出し」です。また、一番交通事故が発生している場所は、「家の近く」とのことでした。

標識の意味も詳しく教えてもらいました。交通ルールはこれからみんながお年寄りになるまで、ずーっと守っていくべきことなので、絶対交通事故にあわないようにこれからも気を付けていきましょう。

６年生は国語で宮沢賢治の「やまなし」の作品を通して学んでいます。

さわがにの住む山の川の５月と１２月の季節の対比で、川底からの視点で自然の美しさややさしさや厳しさが、独特の描写で描かれています。

先生と対話しながら読み解いたり、記述に基づいて絵に表してイメージ化したりしました。

音楽では「ふるさと」の曲を音の強弱に気を付けながら演奏しました。