本の帯づくりをしています。夏休みの自由課題として挑戦した子もいました。読んだ本の中からキーワードとなることばを抜き出してみたり、印象的な場面を絵で表したり、限られたスペースに何を載せるか、センスも問われます。
　１年生も一生けん命描いていました。

　１年生と２年生は、発育測定の前に養護教諭の井上先生から「はやね　はやおき　あさごはん」の大切さを教えてもらっています。
　「８じかんねるより１０じかんねるほうがよいということがわかった。」「ママが９じにねえやってなんでゆってるんやろうとおもったら、いっぱいねたほうがあたまがよくなるってしった。」と、しっかりお話が聞けていました。