〜三箇小ホームページへようこそ〜 校訓「生きる喜びをもった たくましい子」  

明日は、参観日です

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 明日、29日(火)は、参観日です。感染症対策として、分散による参観を行います。
お忙しい中ですが、どうぞお越しください。

〇5時間目(13:20〜14:00) 三箇4・5・6丁目
〇6時間目(14:10〜14:50) 三箇1・2・3丁目

*1家庭1名様とさせていただきます。
*「保護者参観カード」にご記入いただきご提出ください。
*体調の悪い方や風邪の症状のある場合は、ご遠慮ください。
*マスクをご着用いただき、私語は控えていただきますようお願いします。
*ストラップ(名札)、スリッパを必ずご持参ください。
*車での来校はご遠慮ください。

3つ星レストランに認定! 3

窓に輝く3つ星。早速、表彰状を掲示しているクラスもありました。
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3つ星レストランに認定! 2

給食委員会の子どもたちが、認定されたクラスを回り、表彰状を渡していきました。
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3つ星レストランに認定!

 「3つ星レストランをめざそう」の最終結果が発表されました。
〇 机の上には、何も出ていないか
〇 準備の時間は、静かに待つことができているか
〇 食後の過ごし方も正しく待てているか
全ての項目をクリアし、3つ星レストランに認定されたクラスに、表彰状が渡されました。
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正しくみがきましょう

 本校では毎年、5年生が全国小学生歯みがき大会に参加しています。今年度と昨年度は、新型コロナ感染防止のため、直接歯をみがくことは避けていますが、ビデオを観ながら正しい歯のみがき方について学びました。
 歯ぐきを守るために、色・形・硬さ・出欠の有無などに気をつけて丁寧にみがくことが大切だということが分かりました。
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きれいな花を咲かせています

 1年生が育てているアサガオが、今、色とりどりのきれいな花を咲かせています。
 朝、水やりに来た子どもたちが「見て見て〜!ほら!こんなに大っきい花が咲いてん!」と喜んでいます。
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6年 校外学習 9

 昼食後もひとしきり遊び、ホテル横の芝生広場に集合です。それぞれ広大な敷地内のバラバラの場所にいた子どもたちですが、バスの時間をちゃんと確認して、集合時刻3分前に全員集合できました。すばらしい!
 クラス写真やグループ写真を撮ったのち、バスに乗り込み一路学校へ。帰りのバスの中も熟睡している子もいて「静寂」そのものでした。
 予定時刻に学校に戻り、解散式を行いました。実行委員の皆さん、司会進行お疲れさまでした。楽しい一日になりましたね。
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6年 校外学習 8

 朝が早かったのでお腹が空いていたのか、子どもたちは設定された時間の中の早いうちに昼食会場のホテルに集まって来ました。
 メニューは、カレーライスやカツ、唐揚げなどが中心の子どもたちが好みそうなラインナップです。
 ホテルの方に「自分たちからきちんと挨拶されていてすばらしい生徒さんたちですね。」と褒めて頂けました。
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6年 校外学習 7

 トランポリンやバギーも楽しみました。
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6年 校外学習 6

 園内は、循環バスで移動します。バスの時間を考えながら、自分たちの遊びを楽しみます。
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6年 校外学習 4

 ボルダリングにも挑戦!身軽な子どもたちがいとも簡単に登る姿に、高校生たちが驚いていた場面もあったそうです。
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6年 校外学習 3

 室内のアトラクションでも、友だちと一緒に対戦したり、自分の記録を更新したりして楽しんでいました。
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6年 校外学習 2

 子どもたちにとって、やはり一番人気は「スカイ・イーグル」でした。
 「スカイ・イーグル」の横では、「キャニオン・スライド」の芝滑りを楽しんでいました。
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6年 校外学習

 6年生は、本日、ネスタリゾート神戸に校外学習に出かけました。昨年度末のスキー学習が数回の延期の末、中止になってしまったので、子どもたちにとっては久しぶりの遠出です。
 朝の集合時刻が早かったにもかかわらず、遅れず集合することができました。
 また、移動中のバスの車内も感染症予防のため、おしゃべりをしないというルールでしたが、皆とても静かに過ごすことができていました。
 予定通り現地に着くと、すぐに場内を移動するバスに乗り込み、自分たちのグループがめざすアトラクションに向かいました。
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文をつくろう 2

 友だちといっしょに楽しみながら文づくりをしていました。
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文をつくろう

 1年生は、「は」のカードを使って、リレー形式で文づくりをしていました。
 日常会話の中では、「は」をしっかりと発音して会話している場面は少ないですが、文章を書く際にはとても大切なものです。
 
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筆のはこびは難しい?

 3年生の書道の時間です。練習をしていちばん上手に書けたものを提出します。
 ふと筆でしっかりと書くのはなかなか難しいですね。
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国語の研究授業 2

 自分の考えをしっかりと持ち、書く時間を大切にしています。「サケが森を作る」という意味合いについても、それぞれがじっくりと考えていました。
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国語の研究授業

 6年1組で国語の研究授業を行いました。『森へ』という星野道夫さんの紀行文です。子どもたちは、先ずは予習してきた内容について意見を出し合っていました。
 元大阪大谷大学教授の金川廣一郎先生を講師にお招きし、ご指導いただきました。また、長年本校に関わっていただいている大東市教育委員会の学校支援チーム員の富岡秀隆先生にもお越しいただきました。
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念入りに計画を

 6年生の校外学習の日が近づいてきました。6年生は、昨年度にスキー学習に行くことができなかったぶん、今回は少し遠出をします。
 グループで念入りに校外学習の計画を練っているところです。
 インターネットを使って、自分たちに必要な情報を出しているグループもありました。また、感心したのは、他のグループにもその情報を提供してあげていたことです。
 みんなで協力しあって、心に残る校外学習にしましょう。
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