今日、校内研究授業で６年生が平和学習の授業をしました。

春の遠足での外国人へのインタビューから始まり、社会科の学習、また修学旅行などを通して、戦争や平和について学んできました。

いよいよ、南郷小学校のみんなに伝えていきます。

「誰に」「何を」「どんな方法で伝えるのか」自分たちで考えて計画を立てて進めていきます。

たくさんの教員が見ている中、子どもたちは集中して取り組んでいました。

３年生は国語「せっちゃくざいの今と昔」の説明文を通して「要約」することを学びました。
そして、その学びを生かして、自分たちで「食べ物のひみつカード」を一人ひとり作成しました。

調べたい、伝えたい食べ物を選び、「１年生にわかるように」伝えることを意識して、カードを作成しました。

難しそうなことばを簡単なことばに置き換えたり、よみがなやイラストを入れたりと、相手意識をもって工夫して作成することができました。

５年生の国語では「大造じいさんとガン」の学習をしています。

大造じいさんとガン（鳥）が戦いを通じて心が通じ合っていくお話。

担任の先生の力作である残雪（ガンの名前）の模型を使いながら、子どもたちと状況を確認し、文章から大造じいさんの心情を読み取っていきます。

大造じいさんがガンに勝つためのいろいろな作戦にクラス独自で「タニシパラダイス計略」などと名付けていました。

次回、クライマックス！

大造じいさんは残雪の行動に何を思うのでしょうか？