写真は上から１，２組です。３組もやっていたけど、たまたま休憩時間だったので写真が撮れませんでした。でも、みんな楽しそうでしたよ。

上から１，２，３組です。
写ってないけれど保護者の方がいらっしゃいます。

３年生は５年生より走る距離が短いからか、最初からフルスピードで走りだしたのでちょっとびっくりしました。

赤帽はラスト一周の印です。

歴史民俗資料館の方が出前授業に来てくれました。
七輪やランタンや真空管ラジオなど古い道具について説明してくれたり、洗濯板の使い方を教えてくれたりしました。このあと、洗濯板を使って、雑巾を洗う体験もしました。
洗濯板の凸凹のすじが、なんで曲線なのか、私も初めて知りました。
昔ながらの道具にも、いろんな工夫がされているんですね。

今日は、学級閉鎖の影響で延期になっていた学年のドローン体験でした。
ドローンが写っているのがわかる写真を撮るのがむずかしい…
みんな真剣にコントローラーを握って操縦しています。

６時間目に３−１だけ残って研究授業がありました。
みんな頑張って考えたり、伝え合ったり、発表したりしていました。
とても先生たちの勉強になったよ。ありがとう！

運動場でサッカーをする姿が見えました。
よく見てみると、リフティングのようなことをしている子もいましたよ。

じしゃくがくっつくものとくっつかないものを調べる授業でした。
授業開始のあいさつから始まり、自分がしらべたい物を決め、予測を立てて、それを確かめる授業でした。使い捨てカイロがくっつくかどうか？みんな楽しく実験していました。

リモート会議のシステムで、株式会社川村義肢さんの実施する「介助犬のひろば」という障害理解学習会に参加しました。テレビを通じてでも、質問に答えたり、双方向の学びができるんだなぁと感心しました。写真は上から１,２,３組です。

体育館の入り口では大東市のコミュニティバスの車両を使って、車いすの人の昇降体験をしています。なんと、運転手さんに「待っている間は降車ベルを好きなだけ押していい」と言ってもらって、みんな大喜びで「ピンポン、ピンポン」と降車ベルを押していました。最初、私は事情を知らなかったので思わず「コラー！」と叫びそうになりました。
たしかに、これ、押したいですよね。運転台に座らせてもらった子もいて、こちらもご満悦の様子。すてきな計らいをありがとうございました。

こちらはアイマスクをして白杖（はくじょう）を持っている人をリードする体験です。周りが見えないと、歩くのも難しいですね。リードする方も、相手のことを考えて歩かないといけません。

体育館で、車いすの体験をしています。体育用マットの上に上るのも一苦労ですね。車いすは乗るのも押すのも初めての人が多いのではないかな？

「3と2.8はどちらが大きいか？」
知っている人には当然だけれど、それを自分以外の人に説明する活動中です。
分かる人にはわかるけれど、分からない人に、どうやって説明しますか？
自分がしっかりわかっているかどうかが試されます。
この２枚の写真は、３−１の子どもたちを２つの教室に分けて授業（分割授業）をしているところです。

この時期、いろんなクラスでお楽しみ会を開くようです。
先生が「○○やりたい人〜」と言うと、何人かが手をあげます。
楽しい会になるといいですね。

一生懸命に何かを書いているので、手元をのぞき込んでみると、自分で物語を作っているようです。あらすじを考えてまとめたノートを見ながら、原稿用紙に物語をつづります。どんなお話ができるでしょうね。
教室を見回すと、２学期の子どもたちの取り組みポスターや図工の作品がずらり。懇談の時にお家の人に見てもらえたかな…

３年生は、川村義肢さんに見学に行くなど、しょうがい理解学習に取り組んでいます。この日は、支援学級の先生が、授業をしてくれました。

体育で使った道具を片付けてくれています。
ごくろうさま。

四條畷警察の方が来られて、３年生は主に自転車の乗り方について教えていただきました。
運動場に描いた道と小さな信号を使っての学習でした。
途中、私は用事ができて、見ることができませんでしたが、みんな真剣にお話を聞いていました。

３年生は３曲でした。少しずつ曲も複雑になってきますが、ぴったりと息の合った曲の仕上がりでした。