３−３でかみしばいをしていました。こどもたちに尋ねると、下級生に絵本やかみしばいをして聞かせるのだそうです。おもしろそうですね。がんばってください。
となりの３−２ではみんな真剣にテストにとりくんでいました。

二つの教室に分かれて、算数の学習をしています。角度の勉強です。

理科で電気の勉強をしています。電池に豆電球のついている銅線をつなぐと、豆電球が光ります。知識としてしっていたとしても、不思議なことですね。

図書室でみんな静かに本を読んでいるなーと思ったら、司書の先生が「時間です」と言って、みんなは読んでいる本をグループで取り換えっこしました。これは「あじみ読書」と言って、数分本を読んで、「もっと読みたいと思った」とか、「この先が気になる」とか、第一印象を書きとめ、次の本に取り換える。それをまた数分読んで・・・というふうに、短時間で多くの本に接するという取り組みのようです。
今年度から市内の全小中学校の図書室に司書の先生が配置され、週１回の図書の時間がとても充実するようになりました。子どもたちが本を好きになり、たくさん本を読めるようになればいいと思います。

３年生になると、ちょっと難しい曲もできるようになってきます。３年生は、曲も入退場の行動も、ビシっとそろっていて、「さすが上級生！」という演奏でした。

もうすぐ「なわとび集会」が始まりますよ。チャンピオンになれるといいですね。
続いてハードルを跳んでいました。なんだか、並べ方がおもしろいですね。跳んでる様子も楽しそうです。まずはこうやって楽しく親しむことが近道かもしれません。

分数は大事です。がんばって。

少人数教室と併せて３クラス４分割の学習です。単元は「分数」これは大事。

軽快な音楽が聞こえてきたので体育館を見ると、とび箱とマットの練習中でした。
長く並べたマットの上で側転や前・後転などをして、真ん中のとび箱は、自分の決めた跳び方で跳んでいるようです。自分に合った演技を音楽の流れる中、テンポ良く練習していました。

続いて、タイミングを合わせて旗を振る演技を隊形を変えて続けます。３色の旗がとてもきれいに空を舞います。最後は保護者の目の前でポーズを決めて、フィニッシュです。

３年生は入場の前から演技が始まっていました。うつむけた顔を徐々に上にあげ、一斉にトラックの中へ入場。最初は旗を使わずにポーズを決めました。

踏ん張ってコーナを回る姿が頼もしいですね。朝一番でしたが気合の入った走りでした。

トップバッターは３年生です。この子たちは去年はリングのバトンで直線リレーをしましたが、今年はバトンを使ってトラックを走りました。

３年生もリレーをします。

先生がみんなに「こうしたらもっとよくなると思うところ」を伝えていました。みんな真剣に聴いていたので、きっと本番までには素晴らしい演技に仕上がることでしょう。

同じく、３−２と３−１の教室です。「はかり」を使った学習です。

３年生は３クラスですが、算数では少人数教室を使って４クラスに展開して学習しています。いつもは教室に３６人ぐらいいるのですが、１クラス増えると３０人未満になるので、質問もしやすいですね。先生も子どもたちの理解を把握しやすいです。
いつもこうだといいのになぁ！
写真は、上が少人数B教室、下が３−３教室です。

みんな、先生の読む本の方をじっと見ています。

旗を振ると、バサッと大きな音が鳴り、きれいな３色の旗が翻ります。運動場での演技を見るのが楽しみです。

運動会まで２週間とすこしです。