紫キャベツの汁に酢やレモン汁などいろんな液体を入れると、酸性の強さによっていろんな色に変わってとってもきれいでした。まるで虹のようです。

紫キャベツの汁を使って、実験です。ピペットを使って液体を試験管に分けて入れます。

どれも疑問に思う事ばかりですね。興味が湧きます。

"Rock,scissor,paper,1,2,3!"英語で掛け声をかけてジャンケンをしています。それで、役割を決めて英語で"What do you ate?"なんと過去形で食べたものを尋ねています。ちなみにさっき食べた給食は八宝菜と春巻きでしたが、何て言えばいいかな…

同心円に色付けして半径で細かく切り分けたものを黒い画用紙に貼ると…きれいな花火に！
一生懸命勉強しているみんなの後ろを静かに彩っています。

「そう音」を題材に、道徳の学習をしています。みんな、考えています。

広島への修学旅行のために、全校児童みんなで協力して、千羽鶴を作ります。そのためにまず、６年生がお手本を作っています。

「熟語の成り立ち」について勉強しています。
机の上に水筒があります。熱中症予防のために、授業中でも水分補給をしてもいいことになっています。まだまだ暑いですから…

ディスプレイには稲の画像が。どうやらお米の話をしているようです。

６年生が家庭科でお洗濯実習したものであろう、体操服が、音楽室の前に干されています。家では、洗濯機を使っているとはいえ、毎日だれかが洗って干してたたんでくれているのです。家でもお洗濯、している人はいるかな？

夏休み明けの図書の時間。
調べ学習の宿題について仕上げをしたり、本を読んだり、みんな充実した時間です。

上から、６−２は理科の自由研究の発表をしているようです。ディスプレイを使って、しっかりとした言葉で発表できています。
６−３は家庭科で衣類の取り扱い表示を勉強しています。これでお洗濯もばっちりできますね。
６−４は総合学習のようです。いろんなことを総合的に考えることは、大事です。
さすが、６年生！

終業式の次の日の１時間目から社会の授業に集中している姿を見ると、「さすが、６年生」と思います。

この２つのクラスでは、一人ずつ発表をしているようです。久しぶりに会えた友だちの話は、興味深いですね。月曜からはまた、勉強や行事に頑張りましょう。

ペアでお話をしているクラスがありました。夏休みの生活について交流しているのでしょうか？

修学旅行に行く予定の広島について調べたことを発表しています。
もう、パソコンを使って調べたり発表したりすることは、ごく当たり前のようにしていますね。すごいなぁと思います。

ジャンケンをしています。負けたら、足元の新聞紙を半分に折り、その上に立つのだそうです。これは難しい…　かなりバランス感覚と足の筋力が必要です。

日に日に音楽がまとまってきました。聞いていて楽しい気分になります。

手を合わせて、静かに「いただきます」するのが普通になりました。

静かに何を勉強しているのかな？と思ったら、算数の問題を解いているのでした。