みんな、次々に跳びます。今日は暑くなく、雨も降らず、運動にはちょうどいい天気でした。

試験管を握っています。「何分ですか？」「４分です」
あたためて、唾液がでんぷんに与える影響を実験するそうです。

となりの１組では理科の授業中でした。

可愛い絵のついたスタンプラリー用紙です。１年生に学校のあちこちを案内するためにスタンプラリーをするのだそうです。さすが！上級生です。

少しずつ絵が完成に近づいていきます。ランドセルのつるっとした表面、思うよりも色を塗るのが難しいですね。

静かにプリントの問題を解いています。

実験の動画を見ています。

準備体操ですね。今日は何をするのかな？

帰る用意かな？と思ったら、ランドセルの絵を描いているのでした。
最近はランドセルもいろんな色のものがありますね。

食物と栄養のお話でした。みんなには毎日いい栄養を取って、しっかり成長してほしいです。

連休明けの最初の授業が読み聞かせで、ゆったりとした時間が流れているようです。

１枚目は６−１です。グループになって、自分たちの意見を主張する取り組みのようです。
２，３枚目は６−３です。地域の施設についての学習です。
今日は連休の中日で、みんなの様子が心配でしたが、元気そうでよかった。明日からまた３連休ですね。ではまた金曜日！

同じ時間の６−２，６−３，６−４です。

６年生は４つの学級を５つに分けて算数の授業を少ない人数でできるように工夫しています。上の２枚は「分割B]教室で少人数担当の先生が授業をしているところです。普段の１クラスの人数よりも少ないはずなのに、けっこう大人数です。でも、ちょっとでも少ない方が、その分丁寧に見てもらえるし、発表の機会も増えます。３枚目は同じ時間の６−１です。

窓からのぞくと、机の上に大きな「たまねぎ」が一つずつのっていました。何してるのかな？と思ったら、割りばしに墨をつけて、たまねぎの絵を描いていました。なんだか、芸術的な感じの絵に仕上がりそうです。それにしても、立派なたまねぎ…

みんな、気合を入れて筆を運んでいます。
黒板にはお手本がはってありますね。
このクラスの子が書いた字なのだそうです。
すごい、上手だな。

「どっちがよく燃えると思いますか」と理科専科の先生が言いました。このあと、実験をして、結果を確かめるようです。

今年オープンした、「EnglishRoom」です。教室のあちこちに英語がちりばめられています。自然に英語で話したくなるように英語専科の先生がしつらえてくれました。今日はアルファベットを正確に覚える勉強です。覚えた単語をきちんと書けるようになるといいですね！

上から１組、１組、３組です。
先生の語りで一つの絵本をみんなで読みます。
絵本って、内容の奥が深くて、読む人の年齢や経験によって感じることが違ったりして、いくつになっても面白いものです。

さすが、６年生。もうしっかり教科の内容について学習を始めています。
音楽室は狭くて机を入れられないので、書く活動はちょっと苦労します。