マットの上でジャンプしていますが、奥の男の子、ものすごく高く跳んでいるような…
さすが５年生。みんなきれいに前転しています。

５年生が作っていた作品がどれもすてきだったので、思わず激写しました。

調理実習も、少しずつできることをやり始めています。今日は、お茶をおいしく入れる実習です。最近は、ガスコンロの火をつけたり、急須でお茶を入れるという体験は、初めての人も多いのではないでしょうか。入れたお茶はどうですか？と聞くと、「ペットボトルのんとは全然ちがう」という感想が聞けました。どんな風に違うのか、そこのところを詳しく聞きたい…

今にも雨が降りそうな天気ですが、まだ何とか授業ができています。

赤と青のカードを使って音楽の学習をしています。

いろんな植物の発芽に適した温度について、調べているようです。

窓を全開にして、やさしい小さな声で音をとっています。

食べ物や飲み物を元気に発音練習していました。と、その時、「パンケーキは『パンケイクス』なのに、なんでブレッドは『ブレッド』なんですか？」と質問が！よく気が付いたね。　すると一人が手を上げて、理由を発表していました。おぉっ、すごいな…

初めての授業は５−２です。ライアン先生に質問したい人が次々に手を上げて英語で質問します。すると、ライアン先生が英語で答えてくれます。「英語で話したい」と思うその気持ちが一番大事ですね。

色について英語で答える問題のようです。みんな一生懸命手を上げて、英語で答える気マンマンですね。

子どもたちの写真がとれませんでした。
そこで、今日は２２日の写真をご紹介します。
まずは５年生の体育です。短い距離ですが、一生懸命走ってコーンを回ります。
（当初、６年生とまちがえて紹介していました。訂正します。）

写真は５−１の教室です。最後までがんばって。

コースを走っています。
そういえば、休み時間にも運動場で走っていたなぁ。
今日もいい天気で、子どもたちも元気いっぱいです。

最後は５−１です。家庭科で、料理に使う道具について勉強していました。ピーラーにおろし金。使ったことはあるかな？

つぎは５−２をのぞいてみました。こちらも何か調べています。

５−３では、社会の授業中で、「何調べてるの？」と聞くと、都道府県の名物を調べていると教えてくれました。「なまはげはどこやったかな〜」と言うと、すかさず「秋田！」という返答が返ってきました。すごい！楽しい都道府県紹介ができるといいですね。

１ページ読むごとに「ははっ」とか「えぇーっ」とか、笑い声や感嘆の声が聞こえました。まるで、みんなで映画でも観ているみたいです。

「生まれてくれて、ありがとう」って言われると、うれしいですね。

上から１，２，３組です。
３組では、３人の人が黒板の前に立って発表をしていました。堂々とした声で、しっかり発表できていましたよ。

算数です。