色について英語で答える問題のようです。みんな一生懸命手を上げて、英語で答える気マンマンですね。

子どもたちの写真がとれませんでした。
そこで、今日は２２日の写真をご紹介します。
まずは５年生の体育です。短い距離ですが、一生懸命走ってコーンを回ります。
（当初、６年生とまちがえて紹介していました。訂正します。）

写真は５−１の教室です。最後までがんばって。

コースを走っています。
そういえば、休み時間にも運動場で走っていたなぁ。
今日もいい天気で、子どもたちも元気いっぱいです。

最後は５−１です。家庭科で、料理に使う道具について勉強していました。ピーラーにおろし金。使ったことはあるかな？

つぎは５−２をのぞいてみました。こちらも何か調べています。

５−３では、社会の授業中で、「何調べてるの？」と聞くと、都道府県の名物を調べていると教えてくれました。「なまはげはどこやったかな〜」と言うと、すかさず「秋田！」という返答が返ってきました。すごい！楽しい都道府県紹介ができるといいですね。

１ページ読むごとに「ははっ」とか「えぇーっ」とか、笑い声や感嘆の声が聞こえました。まるで、みんなで映画でも観ているみたいです。

「生まれてくれて、ありがとう」って言われると、うれしいですね。

上から１，２，３組です。
３組では、３人の人が黒板の前に立って発表をしていました。堂々とした声で、しっかり発表できていましたよ。

算数です。

算数です。

算数の授業中です。

１枚目は１２日の５−１の作品、２枚目は５−２の授業風景です。みんな、堂々とした「道」を書けていますね。これから、君たちの行く道はどんな道でしょうか。さぁ、今日もがんばろう！

学年全体でいろんな競技をするそうです。２枚目はボール運びリレーかな？とっても楽しそうです。

５年生の教室前の廊下に、なんだかすてきな作品がありました。なんでも、イニシャルを釘と刺繍糸で形作り、横に写真を貼るのだとか。きれいな作品ができそうですね。

５年生もちょっと紹介。上から３，２，１組です。

学活の教室の様子です。

学活の教室の様子です。

学活の教室の様子です。