体育館の中で、いくつかのブースを作って倒立やいろんな形の前転・後転などを練習しています。短時間で場所を入れ替え、みんながいろんな種目を練習できるようになっています。器具もいろいろ使って、ちょっとすごい技にもチャレンジできるようになっています。写真を撮っていると、目の前で回転ができた人がいましたよ。すごい！新しい技ができたときはうれしいですよね！

音楽室からパン、パンと手拍子が聞こえてきました。音符を見ながら音楽に合わせてボディパーカッションの練習です。タイミングを合わせてクレッシェンドしたりして、体を使った音楽の授業でした。

今日は４組さんです。理科室で理科専科の先生から妊娠と出産についての授業です。

今日は大東市教育委員会の指導主事さんが授業の様子を見に来られました。

先生は実際の出産の様子などを見せながら、「みんなが生まれてくたことは当たり前ではなく、すごいことなんだよ」と伝えていました。

あらかじめ保護者のみなさんからアンケートをとって整理した人の妊娠・出産にかかわるデータや親の思いをポスターにまとめたものを、みんなで見ています。

３時間目、運動場でハードル走をしていました。

２，３，４組の授業の様子です。１組は音楽室へ行っていて、るすでした。

教室でビデオを見て考えながら待つ⇒専科の先生と練習する⇒AETの先生とテスト本番　という流れです。「What's your name?」「What do you like?」とAETの先生に尋ねられて、堂々と答えていました。すごいね！

「質の高い教育をみんなに」とつぶやく声が聞こえました。
SDGｓは、人類がこの地球で暮らし続けていくため大事な17の目標に向かって、世界のみんなで努力しようというものです。なぜその目標が必要なのか。自分たちに何ができるか。しっかり考えてくださいね。

布に針と糸で「なみ縫い」の練習をしていました。最初の玉結びがむずかしいですね。男子も女子もみんないっしょうけんめい縫っていました。

「角度」についていろんな方法で学習していました。

４クラスを５つに展開しての授業です。

５年２組はフェイスガードをつけてホワイトボードミーティングをしていました。ホワイトボードミーティングは、全員の意見を引き出し、尊重して話し合いを進めることのできる方法です。４組は、総合でSDGｓについての学習をしていました。

リズムジャンプはどの学年も少しずつうまくなってきていますね。私もちょっとやってみましたが、「ターン」がきびしいです。でも子どもたちは元気に上手に跳んでいます。

みんな工夫して稲作の流れを表や図を使ってまとめていました。毎日食べているお米はこうやって作るんだね。ひとりひとり違ったまとめ方で、とてもくわしい表ができていました。

毎朝８：２５〜８：３５は「朝の学習」の時間です。学年やクラスでやることはいろいろですが、５年生や６年生はどのクラスも静かに学習に取り組んでいます。さすがですね。

小学校の外国語では、書くことよりも聞くことや真似をして発音したりするを重視しています。実際に英語でコミュニケーションできるようになるためには、このことがとても大切なのです。

この時の学習は図形の単元でした。

それぞれの子どもの学びに合わせて４クラスが５つのグループに分かれて学習しています。別れ方は単元によって変わります。