図書室から、冬休み用に２冊の本を借りてきました。教室に入る前には手を洗います。教室では残った時間、静かに本を読みます。

手がいっぱい上がっています。「わらしべ」からはじまって、馬を家に交換する場面で、先生が「家の方がいいと思う人」と言ったらこんなにたくさんの人が手を上げました。そこで先生、「そうかー！でも、大きな家はそうじが大変やで」と一言。

漢字の学習のようです。それぞれに課題ができたら先生に見てもらうために並んで待ちます。１年生も今頃になるとそれぞれに違ったペースで学習活動をすすめることができるんですね。

上から１，２，３組です。
１−１では、音楽会のビデオをタブレットで見る方法を先生が教えています。今日、お家に帰ったら家族で見てくださいね。
１−２では漢字の勉強をはじめたところです。
１−３では図工で靴下の絵を作っています。みんな画用紙いっぱいにおおきな靴下の絵を作っています。サンタさんにプレゼントをたくさんいれてもらうためかな？

いつになったら咲くでしょうか。楽しみですね。

楽しそうな動画の音がきこえてきました。「１０の分解」を勉強しているようです。これは、かけ算の九九と同じで、いったん理解したら反射ですぐに思い出すぐらいに身につけたいことです。楽しく、ばっちり覚えましょう！

11/30の５時間目、国語で「くじらぐも」の学習でした。みんな一生懸命自分の考えを発表しようとがんばっていました。